受講前は

小5から「学校が怖い！」と
行きしぶりが続きました。


マイペースで行動が遅れ
準備がギリギリで
遅刻しそうになると
学校を休みたがる。


登校班に追いついても
何度も振り返って戻ってきて
学校に行きたがらない。


と悩んでいた
小学6年生の男の子ママAさん。


Aさんは、周りと比べて
出来ていない事にだけ目を向け、
私自身が不安になり
時には叱りつけていました。

とおっしゃられていたところ、

脳が発達する順番に
対応を変えることを実践されました。


すると１ヶ月後には、
素直にママの話を冷静に
聞き入れる様子が伺えるようになり、
先生にごめんなさいと謝れるように！


そしてさらに３ヶ月後は、
登校しぶりの回数が減り、
日直の発表も頑張れるように！

地区子供会の副委員長にもなり
司会ができるまで変化！


息子にとっての正しい対応がわかり
私自身もこれでいいんだ！と
自信をもつ事が出来ました。

受講前は
ママのアドバイスは受け入れず
マイルールが強い。

極端に人の目を気にして
やろうとしない。

トイレに一人で行けず、
買い物出かけてもママから1mも離れられず、
学校は校門を見るだけで怖がるようになり
学校に行けなくなりました。


お子さんに必要な力は、
自己肯定感を伸ばして
不安を解消することでした。


できた！という経験を増やし
良い行動を脳に覚えさせることを実践したところ、
３ヶ月後には

・一人でトイレに行ける！
・ママから離れて買い物ができる！
・アドバイスをすると1回で「はーい！」と言うように！
・怖い発言ゼロでオンライン授業に参加！


そして4ヶ月後には、自分から
「学校に行く！」と言い出して
有言実行しました。


私はレクチャーに沿って、
出来ているところに注目する事に努め
ひたすら肯定しました。


その甲斐あって、
娘の自信が戻って来たと感じています。
こんなにも早く前へ踏み出せた事が
本当に嬉しいです！

受講前は
出かける直前にやっぱり行かない！
出かけても文句を言い続ける。
口だけで行動しない！

コミュニケーションが苦手で
挑発的な言葉を使い
他人のルール違反が許せず
自己中心的で困ります。


３ヶ月後
会話のキャッチボールができるようになり
学校であったことを話してくれるように。


わからないと投げ出していた勉強も
文句を言わずに最後まで
取り組めるようになった。


自分でも「僕、落ち着いたよね」
と言えるほど感情が落ち着きました。


酷かった登校しぶりが落ち着き
登校班の班長になるなど
元気に登校しています。


ママからは、
息子の相手をするのが嫌でした。
息子が苦しいのはわかっていたけど
受け止められないでいましたが


私も息子も
変わりたい気持ちが大きくて
習ったことを実践したら


反応が良くなって
会話ができる感動を味わいました。

ご機嫌取りではなく
心から息子がかわいいと思えるようになり
はにかむ顔を見られて嬉しいです！