＜時間＞９０分
＜費用＞無料
＜場所＞ZOOM（オンライン無料通話）
＜特典＞子どもの発達サポートプラン
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勉強がわからない！と怒る
隠れLDキッズに
学習習慣を身につける！
・少しでも難しい問題が出てくると
「無理！できない！」と怒り出す
・間違いを指摘すると怒る
・宿題を教えようとしても
わからない！と癇癪を起こす
勉強がわからない！と怒る子に
ちゃんと考えて！
問題をよく読んで！
ここ間違ってるから直して！
と繰り返し言い続けることに
苦しくなっている…とお悩みのママへ
お伝えしたいことがあります。
こんな風に
やればできるのにやらない！
勉強を教えようとすればするほど
反発されたり癇癪を起こす！
と言うお子さんは
一見ADHDタイプに見えるんだけど
よくよくみてみたら
LDの特性も持っていた、という
”隠れLDタイプ”が多いこと、
そして実は
読み書きや勉強が苦手だからと
苦手克服の練習を繰り返しても
脳はなかなか伸びないんです。
脳には育つ順番があります。
脳が育つ順番に沿って
対応をしていけば
人の話をきちんと聞けるようになる
↓
ひとりでできることが増える
↓
苦手なことも取り組める
↓
学習面でのつまずきが解消していく
こんな風にできることが増えていきます。
そして一番効果的な方法は
日常生活の中で
脳を育てる会話をすること
なんです。
「脳を育てるおうち学習」で
学習習慣が驚くほど身につきます。
うちの子やればできるはずなのに…
ともどかしさを感じているママ、
本当は怒りたくないのに
我が子の怒りに巻き込まれてしまったり
どう対応すればいいのか分からず
ひとりで悩んでいる…
というママへ
発達サポートプラン
をお伝えします。
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ママが我が子の
「発達サポーター」になれば
学校や塾よりも早く
困りごとを解消できます！
学習の悩みごとを
１つ１つ解決するやり方は
悩み解消に時間がかかってしまう上に
その子の脳に合っていない方法だと
余計に子どもを苦しめたり
子どもからの反発を増やしてしまう
と言う課題が実はあります。
ですがママが我が子の
「発達サポーター」になれば
子どもの脳を伸ばすコミュニケーションで
毎日対応できるから
学校や塾に頼るよりも
結果が出るのが早くなります。
「学習」と言うのは
一生続いていくことです。
今の悩みを大人まで持ち越さないように
今すぐおうちでの対応を始めましょう！
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おうちで脳を育てると
子どもはこんなに変わります！
子どもの脳を育てる
発達科学コミュニケーションを
学び実践されたママからの
体験談を紹介します。
- 泣きながら毎日漢字ドリルをやっていた娘。だんだん自分の気持ちを私に話してくれることが増えたり、夏休みの宿題の計画を自かから立てたりと色々なことに対して意欲的になってきています。（小２女の子のママ）
- 小３になってから文章問題を見るだけで「解けない！」と癇癪を起こし、学校にも行けない日が増えていた息子。テストも白紙が当たり前でしたが解答欄を全部埋めるようになり、先日は100点を取ってきました！（小３男の子のママ）
- 授業中ぼーっとしていることが増えノートも全く書かない、家では計算ドリルをビリビリに破るなどすぐにキレる状態だった息子。学校の先生から「最近ノートをちゃんと書くようになったんですが何かしましたか！？」と驚きの電話がきたり、難しい問題があっても「僕ならできる！」と落ち着いて考えるように。（小４男の子のママ）
- 宿題中わからなかったり間違いを指摘するとすぐにキレて、学校でも先生に暴言を吐いていた息子。反抗的な態度がなくなり、学校の先生からもきちんと指示が聞けるようになって落ち着いていると褒められました。（小５男の子のママ）
- 中学生になってから勉強への抵抗が強くなり毎日YouTubeやゲームばかり、私には「うるせえババア！」と暴言ばかり吐いていた息子。反抗的な態度がなくなり、定期テスト前に勉強するようになったり別人のように落ち着きました。（中１男の子のママ）
漢字が嫌いで癇癪を
起こしていた子が
読書感想文コンクールで優勝！
こばやしひとみさん（トレーナー）
ー個別相談に申し込んだ時の
お子さんの状態を教えてください。
幼い頃から落ち着きのなさが目立ち
小学校に上がってからは
字を書くことが苦手
宿題をしないことがきっかけで
親子バトルが絶えず
少しわからない問題があるだけで
パニックになったり癇癪を
起こす小３の息子の対応に疲れていました。
またコミュニケーションが苦手で
友達トラブルが絶えないことにも
悩んでいました。
本を読んだり検索したり
色々関わり方を変えてもうまくいかない。
ですが森先生のメルマガを読み
あれこれ言わなくても
自分で考えて学べるようになる！
ということにこれだ！と思い申し込みました。
ーセルフ・ラーニングアカデミーで
学んで３ヶ月後の変化を教えてください。
森先生から実際に学ぶことで
今まで褒めていたつもりでも
息子の脳には全然届いていなかったんだ！
ということに気づきました。
私が声かけを変えていくと
まず最初の１ヶ月目で
話を素直に聞いてくれたり
時間がかかっても
自分から宿題に取り掛かろうと
することが増えてきました。
そして３ヶ月経つ頃には
感情のコントロールができるようになり
宿題終わったよ！と
報告してくれることが増えたり、
友達に対しても大丈夫？と気遣ったり
自分の考えを譲ることが
できるようになりました。
ーセルフラーニング・アカデミーで
学んで半年後のお子さんの
変化を教えてください。
学校で習ったことだけでなく
自分で興味を持ったことについて
調べて、書いて、まとめることが
できるようになりました。
さらに文章を書くことが好きになり
県の読書感想文コンクールで
優勝までできたことには本当に驚きました。
またこれまでは
学校に行きたくないと言ったり
ハードルの高いことは
避けることが多かった息子ですが
もっと色々なところに行けるようになりたい！
ママのために安全に運転ができる
車を開発したい！
と自分のやりたいことを口に出したり
将来について話すようになりました。
私には育てられない、
そう思い詰めるくらい悩んでいたのが
嘘のように今は息子のことが可愛くて仕方なく、
これからは息子の強みを
どんどん伸ばしていってあげたいです。
やればできるんだ！と自信を
取り戻し色々なことに
チャレンジできる子に！
徳長真維さん（トレーナー）
ー個別相談に申し込んだ時の
お子さんの状態を教えてください。
漢字が覚えられない
板書が苦手
毎日の日記を書きたくないなどを
きっかけに親子バトルになり
反抗的になってきた小２の息子に
悩んでいました。
「僕は死にたい」と
よく口にしていました。
ー個別相談に申し込んだ理由を
教えてください。
学習の苦手には発達が絡むことも
なんとなくわかっていましたが
具体的な手立てが分かりませんでした。
ですが森先生のメルマガを読み
同じように悩むママたちが
森先生のもとで学ぶことで
我が子を成長させていることに驚き、
私も自分自身を変えることで
息子の将来を変えてあげたい！
と思ったからです。
ーセルフ・ラーニングアカデミーで
学んで３ヶ月後の変化を教えてください。
まず１ヶ月目で
息子の素直さが戻り
自分から動くことが増えました。
学習面では大嫌いだった日記への
取り掛かりが早くなってきました。
そして３ヶ月経つ頃には
自分の気持ちを正直に
作文に書けるようになったり
学校でも荒れた態度が
なくなっていきました。
ーセルフラーニング・アカデミーで
学んで１年後のお子さんの
変化を教えてください。
専門性を身につけることで
息子の書字の苦手への研究が進み、
漢字の定着率がアップしました。
そして本人も
自分はやれば出来るようになるんだ！と
自覚するようになりました。
さらに野球という夢中になるものを見つけ、
監督やコーチの話をよく聞く、
チームプレーのルールを守るようになる、
学校では野球が初めての子に教える、
ソフトボール大会では活躍するなど
新しい居場所ができました。
そしてどうすれば上手くなるのか？の
振り返りが上手になりました！
ーセルフラーニング・アカデミーで
学んだことで
徳長さん自身に
どんな変化がありましたか？
その子に合った学びをすれば伸びる！と
我が子の力を
心から信じられるようになりました。
そして学年が上がると
どこで躓きやすいか？の
見通しも持てるようになったので
学校の先生へ
戦略的に連携が取れるようになったり
対処法を予め考えて
準備できるようになりました。
テストは白紙が
当たり前だった子が
100点を取るように！
原ちずさん（リサーチャー兼秘書）
ーセルフラーニングアカデミーで
学び始める前のお子さんは
どんな状態でしたか？
２年生までは国語も算数も
問題なく取り組めていたのが
３年生になってから
文章問題を見るだけで嫌がる、
勉強を教えようと癇癪を起こす、
ノートを書かないなど
勉強への拒否感がどんどん
強くなってしまいました。
家でもぼーっとして
やるべきことに取り組めなかったり
気に入らないことがあると
すぐにキレることが増えていました。
ネットで検索しても本を読んでも
その時は一瞬よくなるけれど
続かずに戻ってしまい、
自分で対応することに限界を感じていました。
ーセルフラーニングアカデミーで学んで
３ヶ月後のお子さんの
変化を教えてください
森先生のレクチャーを受けることで
息子にも褒めてあげられるところは
たくさんあるんだ！と気づき
穏やかに関われることが増えていきました。
するとだんだん
反抗的な態度がなくなり
不登校気味だったのが朝から
学校に行ける日が増えました。
そして３ヶ月後には
息子の笑顔が驚くほど増え、
指示を素直に聞いてくれたり
YouTubeの時間を守れるように。
勉強が嫌で酷い癇癪を起こすことも
なくなりました。
ーセルフラーニングアカデミーで学んで
半年後のお子さんの変化を
教えてください
学校での授業の受け方も変わってきて
それまで白紙が当たり前だったテストを
ちゃんと埋めるようになり
100点を取ることも出てきました。
また、３年生になる前に
習い事は全てやめていたのですが
自分から新しい習い事をしたいと
言うようになりました。
ーセルフラーニングアカデミーで学んで
ママの変化を教えてください
自分の対応に自信が持て、
この子なら大丈夫、
と信じることができるようになり
学校に行けない日があっても
宿題をやらなかったとしても
自分の手で脳を伸ばせばいい！と
不安を感じなくなりました。
今は息子の将来が
楽しみで仕方ありません！
授業についていけず
学校に行けなかった子が
妹に勉強を教えるように！
原田たえみさん（リサーチャー）
ー個別相談に申し込んだ時の
お子さんの状態を教えてください。
小３の頃から書くことを嫌がりはじめ
登校渋りが始まり、
小４の頃からすぐにキレるように。
小５になると鬱状態になり
学校に行けない日が増えてきました。
ー個別相談に申し込んだ理由を
教えてください。
どうしたら前の元気な息子に
戻るのかわからず
困り果ててしました。
そんな時に森先生の
ママの声かけで自学力が身につく！
という言葉にひかれ、
学校に行けなくてもこの子が
自分のやりたいことを頑張れる力が
つけばいい、そのために
私が変わろう！と申し込みました。
ーセルフ・ラーニングアカデミーで
学んで３ヶ月後の変化を教えてください。
まず１ヶ月目で
私は子どものいいところに
目が行くようになり、
子どもは自分の気持ちを話したり
学校に行ける日が増えました。
３ヶ月経つ頃には
ものすごく嫌がっていた宿題も
私がみていればできるようになったり
学校で習ったことも
話してくれるようになりました。
ーセルフラーニング・アカデミーで
学んで１年後のお子さんの
変化を教えてください。
「今の俺は算数が得意なんだ！」と言って
妹に宿題を教えてあげたり
書字も苦手だけど頑張りたい、と
自分のペースで取り組めるようになり
漢字を使うことが増えました。
色々な場面で挫けそうになっても
自分で気持ちを切り替えて
頑張れるようになりました。
ーセルフラーニング・アカデミーで
学んだことで
原田さん自身に
どんな変化がありましたか？
正しい知識と対応を
身につけることで
子どもの変化に焦らず
対応できるようになりました。
子どもが不安定になる時があっても
こうすれば大丈夫、と
自信を持って構えられるようになりました。
そしてあの辛い状況を
乗り越えることができたのは
ここ来ればひとりじゃない！
同じように子育てを頑張っている仲間がいる！
そう思えるこの環境があったからです。
個別相談に
申し込む
脳を育てるおうち学習
３つのルート
年齢、環境によって
子どもの困りごとは変わります。
だからこそどんなことがあっても
対応に迷わない、
専門性を身につけたママになりましょう！
１）リサーチャー
”脳を育てるおうち学習”を学び
我が子の困りごとを解決する
脳を育てるコミュニケーション、
発達の専門知識を学ぶことで
我が子の困りごとを
自分で解決できるようになるので
何が起きてももう大丈夫！
自分でなんとかできる！
そんな状態になっていきます。
２）アンバサダー
”脳を育てるおうち学習”を学び
実践した子育てストーリーを
発信する
子育ての実践ストーリーを
webサイトやSNSで発信することで
悩んでいるママの役に立つお仕事です。
好きな時間に好きな分だけ
パート感覚で仕事ができるので
ダブルワークをしたい方
裏方のお仕事が好きな方
に向いています。
３）トレーナー
”脳を育てるおうち学習”を
オンラインでママに教える先生になる
”脳を育てるおうち学習”を
ママに教えるオンライン講師です。
知識やスキルがゼロのママでも
発達の専門家になれる
仕組みがあるので
安心してお仕事ができます。
自分の子育てが
上手になればなるほど
信頼されて、ファンができて
自分の生徒さんが増えて
経済的にも自立する、
そんなお仕事です。
個別相談お申し込みの流れ
事前ワークとして、あなたの想いや
お子さんの現状を明確にする
＜12の質問＞にメールでご回答して
頂きます。
STEP2
実際にお話して、事前ワークをベース
に、現状のお子さんの様子や、
それに対してのお悩みをお聞きします。
STEP3
発達の課題や親子の
コミュニケーションの診断を行い、
客観的な数値から現状の課題を
洗い出します。
STEP4
お子さんの発達の課題を整理し、
その優先課題にフォーカスして
お子様だけのサポートプラン
をご提案いたします。
①個別相談は保護者の方と行います。
お子様のいらっしゃらない環境で、
集中できる環境が確保できる日時を
お選びください。
②万が一、
ご希望の日程に添えない場合は、
こちらから再度ご相談させていただく
場合がございます。
お申込み後に届くメールに
記載されている、
「事前ワーク」のご提出をもって、
ご予約確定となります。
期限内に事前ワークを
ご提出いただけない場合には、
ご予約の取り消しをさせて
いただく場合がございます。
お申し込み後
メールが届きます！
個別相談お申し込み後
自動返信でメールが送信されます。
返信メールが届かない場合には、
お申し込みがうまくできていないことが
考えられます。
その状況は
こちらではわかりかねますので、
ご心配な場合には、メールにて
お問い合わせください。
（greenforestaya1127@gmail.com）
特にicloudのメールをご利用の方は
メールが届かないケースが多発しています。
可能であれば、gmailなど
他のアドレスでご登録ください。
また、auのメールをご利用の方は
「受信リスト設定」で
greenforestaya1127@gmail.com
からのメールが受信できるように
設定をお願いいたします。
「ママをやめたい」が
口癖だった私が
隠れLDキッズを発達させる専門家へ
＼学校では教えてくれない！／
隠れLD（学習障害）キッズの
自学力をおうちで育てる！
達科学コミュニケーション
マスタートレーナーの森あやです。
「うちの子だけ…
どうしてこんなにできないの？」
「どうすれば、
みんなみたいにできるようになるの？」
私の息子は小さい頃から
「みんなと同じようにできない」
ことが多い子でした。
・先生の指示を聞かずに一人だけ
違うことをしている
・ちょっとしたことで
すぐに癇癪を起こす
・字の練習が嫌いで
ノートは先生の直しで真っ赤、
家で書き直しをさせようと思うと
怒ってノートを破ってしまう
先生からは「できない子」と言われて、
私は焦って、叱って、また自己嫌悪…。
「できない」我が子と
一緒にいるのが辛くて
「ママをやめたい」が
口癖になっていました。
そんな親子の悪循環を変えてくれたのが
発達科学コミュニケーションでした。
「ママの声かけが変われば脳が伸びる」
藁にもすがる思いで
教わった通りに私の関わり方を変えたら
癇癪はピタリと止まり、
学習習慣が自然と身についていきました。
“できない子”だった息子が、
“頼れる男子”に変わっていったんです。
だから今悩んでいるママに伝えたい。
お子さんは本当に
「できない子」なんでしょうか？
私はそう思いません。
なぜならばあんなにできないこと
だらけだった息子を
私は胸を張って
自慢の息子だと言えるようになった、
この子のママでよかったと
思えるようになった経験があるからです。
ママが諦めなければ
「できない」は「できる」に
変えられます。
我が子の未来を諦めたくない！
と言うママとお話ができるの
楽しみにしています。
個別相談申し込み
＊icloudのメールは
メールが届かないケースが多発しています。
gmailやyahooなど他のアドレスで
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