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育てにくい発達凸凹の子は
新時代の宝！
勉強できる子になる
大逆転の子育てがわかります！
お子さんに
こんな困りごとはありませんか？
✔好きなことしかやらない
✔授業に集中し続けることが難しい
✔計算や書き取りの反復練習を嫌がる
✔椅子に座っていてもどこか動いている
✔勉強がわからない（わかりすぎる？）
✔先生の指示を聞き逃す
✔授業中に先生の揚げ足をとる
✔話を聞いていないようにみえる
✔興味のないことはやりたがらない
✔人に教えられるのを嫌がる
✔自己流でやって失敗ばかり
✔度を超えたいたずらをする
✔集団行動ができない
✔食事に1時間以上かかる
✔注意されると怒る
✔勉強に一切興味なし
✔文字を読むのも書くのも嫌
✔小学校に行きしぶる
これらは全て
わが家の息子が
抱えていた問題です。
同様に、お子さんに育てにくさを
感じているママへ
お伝えしたいことがあります。
こんな風に
何か普通じゃない！
いくら言っても直らない！
というお子さんは
発達に凸凹があるケースが
多いということ
そして、その子の脳に
合ってない関わり方を続けると
余計に子どもを苦しめたり
子どもからの反発を増やしてしまい
せっかくの天才性を
潰してしまうことになるということです。
だけどもし、
ママの声かけを変えるだけで
素直に言うことを
聞いてくれるようになったら
苦手なことにも取り組める
頑張るチカラがついたら
ひとりで勉強するようになったら
嬉しくないですか？^ ^
そこで、この電子書籍では
息子の生立ち記録とともに
発達凸凹キッズが
”勉強大キライ”になる
本当の理由を紐解きながら
勉強好きになる特別な子育て
「ダイヤモンド職人メソッド」
をお届けします。
さらに
お子さんを大逆転させるための
関わり方がわかる
１分でできる！
”ママの関わり方”
チェックリスト
をプレゼントします。
お子さんの大逆転のために
ぜひご活用くださいね！
無料で読む
タイトルを入力してください
こんなご感想を
いただきました♪
声がけを3ステップに変えたら、自分で宿題をやりだしました！
（小３ 学習障害・境界知能 男の子のママ）
毎日のように「勉強しなさい！」「宿題しなさい！」と言ってバトルになっていました。 本書の例え話を読んで、息子にとってはそれがどんなに苦痛だったのかがわかり、ものすごく反省しました。
息子の暴言、暴力の理由がわかったので、ためしに「勉強しなさい！」と言うのをやめて、書いてあったような３ステップの「子どもを伸ばすママ」の声がけに変えてみたら、本当に自分で宿題をやりだしました。
口うるさく言うほどに息子の暴言がひどくなってどうしたらいいかわからなくなっていたので、ビックリです。
（小３ 学習障害・境界知能 男の子のママ）
勉強も運動も、何もできない息子に
希望が持てました！
（小4 ADHDグレーゾーン
男の子のママ）
偏差値がこんなに上がるもの？ もともと頭が良かったのでは？と、信じられない思いで読みはじめました。
息子さんの習いごとやはじめたきっかけなどを詳細まで記載してくださり、「凸凹だからこそ、勉強ができるようになる」という意味がすごくよくわかりました。
幼稚園や学校でのことが、うちの息子とよく似ていて、問題行動は凸凹ゆえのエネルギーの強さとあり、「だから育てにくかったのか」と納得しました。
勉強も運動も何もできないと思っていた息子も、私の関わりを変えることで、もっと色々とできるようになるかもしれない！と希望がもてました。
（小4 ADHDグレーゾーン
男の子のママ）
（中１ ASD傾向あり 女の子のママ）
不登校の娘が家で勉強をするようになりました
（中１ ASD傾向あり 女の子のママ）
娘はIQが高いのに、反抗ばかりで、自分からは全然勉強しようとしませんでした。
中学受験のために無理に塾に通わせて家でもガミガミと言って勉強をやらせ続けた結果、ギリギリ合格できたものの、授業についていけなくて不登校になっています。
チェックリストをやってみて、私の関わり方を変えないと娘を潰してしまうと思いました。そして、書いてあった子どもを伸ばすママの3ステップで声をかけてみると、素直に勉強をはじめたので驚きました。
「本当は勉強がやりたかったんだな」と、私の関わり方に問題があったと気づくことができました。これからでも、子どもの力を伸ばしてあげたいと思います。
無料で読む
育てにくい我が子を
あきらめたくなかった
発達凸凹キッズを
大逆転させる勉強と受験の専門家
「ダイヤモンド職人メソッド」
発達科学コミュニケーション
トレーナー本郷稟乃です。
わが子にいい学校に入ってほしいけれど、
育てにくくて問題行動ばかり！
受験なんて考えられない！
そんなお悩みはありませんか？
私がまさにそうでした。
だけど、
ADHDグレーゾーンの長女は
好きなことしかやらなくて
片づけも全くできなかったのに
難関大学（旧帝大）に1位で合格
ASD・軽度知的障害の次女は
こだわりが強く癇癪もち
感覚過敏のため
イヤーマフが手放せなかったのに
全国大会上位
強豪校のスポーツ特待生
学年末評定で4.8
ADHDグレーゾーンの息子は
問題児でお友だちと喧嘩ばかり
学校の授業が大嫌い
もう行きたくないと言っていたのに
中学受験をすると言い出し
半年ほどで偏差値が２０あがり
難関中学に合格！
このような
我が子たちの大逆転から
興味を持っていただき
こちらを見てくださっている方も
多いことと思います。
しかしながら、
私は決して良いママでは
ありませんでした。
学習塾教室長として
児童福祉施設マネージャーとして
25年間多くの親子と関わって
「褒めて育てた方が子どもは伸びる」
そう気づいて、
伸ばすママを
お手本にしてきたけれど
やるべきことをやらない
我が子を目の前にすると
ガミガミと口うるさく
言うのをやめられず
自己嫌悪ばかりの毎日でした。
子どもたちは
自傷行為、チック、
暴言、暴力、かんしゃく
母子分離不安、
不登校、ゲーム依存など、
あらゆる問題を抱えていました。
私がお手本ママのようになるのは
やっぱり無理なんだ・・・
そう諦めかけていた時、
「発達科学コミュニケーション」に出会い
人生がガラッと変わりました。
コミュニケーションの方法を
ちょっとだけ変えて
私がガミガミ母を卒業できたら、
3週間で3人の子どもたちの
問題行動がなくなり
それぞれが、夢に向かって
全力で頑張れる子になりました。
私が2500組以上の親子と
関わって蓄積してきた
「子どもを勉強できる子にする研究」と
脳科学、心理学、教育学をいいとこどりした
「発達科学コミュニケーション」を
組み合わせて完成したのが
「ダイヤモンド職人メソッド」です。
発コミュをマスターすることで
勉強熱心なママの
「わかっているのにできない！」
を克服することができます。
私には発達凸凹キッズを
大逆転させる
「ダイヤモンド職人メソッド」の
専門家として夢があります！
それは、以前の私のように
子どものために一所懸命なのに
なぜかうまくいかない。
そんなママを
ゼロにしたいということです。
それぞれのママが
お子さんにピッタリの関わり方で
天才の原石を磨くことが
できるようになれば
日本の教育・社会は変わります！
どんな生きにくさを抱えた子でも
それぞれがもって生まれた
ダイヤモンドを輝かせて
その子だけの人生を
楽しめるようになってほしい！
そして、
今は世界ワースト2位の
日本の子どもたちの幸福度を
世界一にしたい！
そんな想いで、
発達科学コミュニケーション
「ダイヤモンド職人メソッド」を
ママ達にお伝えしています。
もし、今お子さんとの関わりに
悩んでいらっしゃるのであれば、
ちょっとだけコミュニケーションを
変えてみませんか？
今も十分に子育てを頑張っている、
お母さんだから、
このメッセージを読んで
くださっているのだと思います。
その頑張る矢印の向きを
変えるだけでいいんです！
どうしたら出来るのかな？
少しでも気になった方は
ぜひこの本を読んでみてくださいね♪
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