新しい環境が苦手な子は
＼ストレスに負けない脳／を
育てればいい！

 新しい環境が苦手な子の
困りごとは、

「ストレスに負けない脳」を
育てれば
解決できます！



今は、
脳にストレスがかかった状態で、
困りごとだけに
対応しようとしているから
うまくいかないんです！



強すぎる不安は
「脳の過剰反応」だから、
新しい環境が苦手な子の癇癪は

「ストレスに負けない脳」
を育てることが先です。

そうやって土台が整ってくると、
不思議なくらいスッと解決できるようになっていきます！

『発達科学コミュニケーション』は

脳科学に基づいた声かけを
おうちで毎日、お母さんがするから、

感情コントロールが苦手な子の
「ストレスに負けない脳」が育ちます！


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癇癪には
今すぐ対応しよう！

 
新しい環境が苦手で
癇癪になる子の問題の背景には


・完璧主義
・マイナス思考

などの
考え方や捉え方の違い
（思考のかたより）

があることが多いです。

その”かたより”をそのままにしておくと、
新しい環境になじめず、

「どうせ自分はダメなんだ…」と
自己肯定感が下がってしまい
無気力・不安につながってしまいます。





＼小学校低学年で対応してほしい／

不安が強い子は
ネガティブな記憶を残しやすいため

年齢が上がるにつれて
ネガティブな思考のクセが
定着してしまいます。


だからこそ、
お母さんが育てにくさを感じたとき
に対応することが大切です。




＼疲れがたまりやすい5月が大事／

4月から1ヶ月。
新しいクラス、
新しい友達、
新しい生活に慣れてきたようで、
実は脳はずっとがんばり続けてきた──

だからこそ、
疲れがたまり、
つまずきやすい時期です。



学校では問題がない子でも

家では無気力だったり
すぐに怒ったり
癇癪を起こす子がでてきます。

 
 

だからこそ、

正しい知識とスキルを持ち、
わが子を「脳のストレス」から
今すぐ救ってあげましょう！

お母さんがやるのは
声かけだけ！

お母さんがやるのは、 
声かけ のみ！


わが子と話すだけで、
子どもの発達を
加速させることができるんです。

 

脳科学に基づいた
コミュニケーション術だから

 

毎日の生活の中で、
「特別な時間」をとらなくても、
お子さんの「ストレスに負けない脳」を
育てることができます！ 

 
 
 
 

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発達科学コミュニケーション
で変化成長した
お子さんのストーリー


小学１年男の子のママ
＼気持ちの切り替えができるようになった！／
 
befor
癇癪がひどくて、
お店で見て欲しいと思った物は
どうしても欲しいと泣き喚いて大変でした。

完璧主義で、テストで１問でも間違えると、
怒ったり泣いたりしていました。

 
after
ストレスに負けない脳を育てると
欲しい物があっても、
「お父さんと買ってもいいか相談しておいてね」
と言ったり、
自分の気持ちとうまく折り合いが
付けれるようになりました！

テストで間違えても、
怒ったり泣いたりすることがなくなりました！

 


小学２年女の子のママ
＼癇癪が10分の１に激減した！／
 
befor
不安が強くて1人で学校へ行くどころか
1人でマンションのエレベーターに
乗ることもできないので、
いつもお母さんが付き添っていました。

学校では頑張っている分、
家では荒れることが多くて、
癇癪や暴言、登校しぶりが多い娘さんを
かわいく思えませんでした。
 
after
ストレスに負けない脳を育てると
癇癪が10分の１に激減しました！
登校しぶりも減り
欠席日数が20日→2日になりました！
 
また、初めて、
1人で電車に乗って習い事に行けました！

さらに、自分から宿題を始めたり、
お手伝いをしたり、
自主的に行動することが増えました！

 


小学３年女の子のママ
＼ポジティブな発言が増えた！／
 
befor
思い通りにならないと、癇癪を起こして
1時間くらい大声で泣き続けます。

気持ちが落ち込むと切り替えができず、
何も手がつかなくなります。

1人で学校や習い事に通うことができず、
お母さんが付き添っていましたが、
学校への不安からパニック発作を起こすようになってしまいました。
 
after
ストレスに負けない脳を育てると、
癇癪の時間が5分に激減しました！

怖い気持ちになっても
自分で気持ちを切り替えられるようになり、
「今日はいい1日だった！」と
ポジティブな発言が増えました！

お母さんと離れられる時間が増えていき、
1人で学校へ行けるようになりました！
 

 

 

 

個別相談の流れ

STEP1
 
事前ワークにご記入いただきます。　
お子さんの現状を明確にするため
　＜12の質問＞にメールでご回答ください。

 
 
 
 STEP2
 
   事前ワークを元に
現状のお子さんの発達状況を
分析し、お子様だけの
サポートプランを作成いたします。

 
 
STEP3

Zoomオンラインでお会いして、
お母さんのコミュニケーションチェックを行い、
どのようなコミュニケーションがよいか
提案させていただきます。
 
 
 

  

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我が子の
「やりたくない」を
解消できる
お母さんになってほしい！

 
 
こんにちは！
 
 
不安が強くて完璧にこだわる
ASDキッズの
ストレスに強い脳を育てる
発達科学コミュニケーション
トレーナー　笠井みほです。
 
 
 
 
私は、発達凸凹の子たちが
得意を活かして
社会で活躍できる大人に育てたい！

そんな想いで活動しています。



私は以前は、
息子の子育てに悩んでいる
お母さんでした。
 
 
 
初めてすることに
抵抗があるので、
私が側にいないと
できないことが多かった息子に
 
 
 
寄り添ったり
励ましたりしながら
小学校までは何とか行動させてきました。
 
 
 
 
ですが、中学2年生頃から
部屋に引きこもりがちになり
「人が怖い」と言うように
なってしまいました。
 
 
 
 
自分の部屋に
引きこもりがちになり
ゲームばかりで
進路希望調査の用紙を
やぶり捨てる息子に
 
 
 
どうすればいいのか
全く分かりませんでした。
 
 
 
そんなとき
発達科学コミュニケーションに出会い
息子の脳を育てたことで


高校へ進学して
プログラミングを
学ぶようになりました！
 
 
 
 
実際の私の生徒さんも
９０％のお母さんが
我が子の行動を引き出せるようになっています！
 
 
 
不安が強い子は
寄り添うだけでは、
行動は変わりません！
 
 
「ストレスに強い脳」を
育ててあげることさえできたら
この子たちの毎日は変えられる
 
 
 
だからこそお母さんに
その方法知ってほしいと思っています！
 
 
我が子を心配するだけの毎日を卒業して
「ストレスに強い脳」を育て
我が子を伸ばしたいお母さんは
個別相談でお話しましょう^ ^


 
 
 

個別相談ページ５月新しい環境が苦手な子の脳ストレスをゼロにして癇癪を卒業する

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