不登校になって回復が必要な時期は、見守りはとっても大切です。

ですが、それだけでは、子どもの脳はずっと「お休みモード」なので、動き出せません。

かといって、言い過ぎると子どものストレスは高まって不登校も長引きます。

子どもが動き出すために必要なのは、言い過ぎないけど行動を止めない「引き算の声かけ」。

プレッシャーになりすぎない声かけだから、行動がスムーズになります。

行動することで、脳が元気になって、ウツウツした状態、無気力な状態も落ち着きます。

毎日の会話を通じて、不登校キッズの「動ける脳」を育てるポイントを、この冊子で紹介しています。

学校がしんど日は、朝から元気がなくて、どう対応したらいいのか迷っていました。

この冊子を読んで、先に不安やストレスを取り除く会話が必要なんだとわかり、さっそく使っています。

朝「いきたくない」と言われた時の声かけがわかったので、穏やかに対応できるようになりました。

不登校を繰り返していて、家でわずかにやっていた、定期テストの勉強も次第に嫌がるようになりました。

今では、好きなこと（動画・ゲーム）しかしないので、この先どうしたらいいか迷っていました。

将来が心配なので、あれこれ言っていましたが、それが逆効果になっているとわかりました！

この冊子を読んで、声かけを変えたいと思いました。

学校を休んだ日は、無理に登校させず、家ですごしています。

ただ。見守るだけでいいのかわからず、何かできることはないかと、情報を探していました。

本人が興味を示さない、勉強やお手伝いなど、どうやって声をかけたらいいのか、具体的なフレーズや理由がわかってよかったです！

声かけを使いながら、行動できることを増やしたいと思います。

新学期、環境が大きくかわる季節は、学校が合わない子にとってストレスが高まる時期。

がんばりたい気持ちもあるけど、無理をさせすぎても拗らせてしまう。

一方で「やっぱり、登校できなかった…」と自信を失うお子さんも増える時期。

環境が大きく変わる新学期シーズンは、学校に行っても休んでも、子どものストレスが高まる時期。

だから、上手にストレスを和らげながら、行動できる時間をゼロにしないサポートで、子どもを支えよう！

脳を育てる毎日の関わり方がわかれば、３ヶ月で、行動力を回復してあげることができます。