「不登校になったら見守ってあげましょう」という話は近年、よく聞かれるようになりました。

「見守り」は子どもの心の安心・安全にはとっても大切なので、やってあげましょう。

ですがそれだけでは十分ではありません。

発達の課題が「学校生活のつまずき」になっていることが実は多いからです。

学校を休んでいる間に、子どもの行動を引き出す声かけで発達を加速し、できることを増やしてあげれば、不登校キッズは力を発揮できるようになります。

毎日の親子のコミュニケーションで、不登校キッズの脳を育てる会話を重ねれば、お家にいても子どもは伸びます。

”学校つらい”の裏側にある、発達の課題。隠れ発達グレーの子に合った行動力UPの秘訣を、この小冊子でお伝えします。

長引く不登校生活。無気力で昼夜逆転の息子の生活を叱ってばかりいました。

生活リズムを整えようとおもって、あれしろこれしろばかり言っていましたが、行動習慣が育つステップがあるとわかり、今までのやり方を変えてみようと思いました。

登校しぶりがはじまり、定期テストの勉強も、次第に嫌がるように。

休んで勉強が遅れるのが心配なので、なんとか家で勉強させようとがんばりましたが、どんどんやらなくなりました。

冊子にかいてある視点で関わったら、だんだん「勉強やってみようかな」と自分から言い出すようになりました。

不登校になって、好きなことしかしなくなった息子を、叱ってなんとか行動させようとしていました。

ですが、この冊子で読んだ「好きなことから集中力を伸ばす」を読んで、声かけを変えてみました。

家族の声かけはほとんど無視していた子が、手伝いや買い物など、自分が好きなこと以外にも取り組めるようになりました。

嫌がってた外出もできるようになっています。

「学年があがるにつれて、学校嫌いが加速していく…」
「前はできていたことも、やらなくなってきた…」
こんなふうにお感じではありませんか？

これは、学校という環境で、全力でがんばってきた発達グレーゾーンの子からのSOSのサイン。

そのまま無理をさせれば、こじらせ感が増して、子どもはしんどくなるばかり。

凸凹キッズは、ただ学校に戻すだけでなく、学校での躓きになっている困りごとをお家で落ち着かせてあげるのがカギ。

不登校になった凸凹キッズとの関わり方をまなべば、３ヶ月でお子さんは変わります。