【小冊子ダウンロード】新学期のＳＯＳを見逃さない！起立性調節障害の子が回復ルートに乗るこじらせない行かせ方・休ませ方
起立性調節障害の子の
新学期のＳＯＳは
回復段階の理解で
上手くいく！
新学期こそは頑張る！
起立性調節障害の
不登校のお子さんの
新学期のサポートに
不安はありませんか？
お子さんの言葉だけを頼りに
ただ見守るだけ…
今度こそはちゃんと
行けるようになってほしい
とただ淡い期待だけするのでは
学校復帰は上手くいきません。
お子さんの回復段階を
しっかり理解して
その時期にあったサポートを
することが大事です。
特に新学期は
お子さんにプレッシャーがかかり
ネガティブ思考が発動します。
✓ちゃんとやらないと！
✓完璧じゃないと意味がない！
✓友達とうまく付き合わないと
嫌われてしまう！
こんな思いだけが先走ると
どんどん脳の負荷を増していきます。
学校復帰が
上手くいくかどうかは
回復段階の理解と
ネガティブ思考のリセットに
かかっています。
やることはたった２つ。
私が年間100人以上のママに
お教えしている、
回復段階の理解を深め、
思考のクセリセット会話術を
実践するだけ。
7000人以上のママが実践している
子どもの脳を育てる声かけメソッド
「発達科学コミュニケーション」で
脳科学に基づく
毎日の会話に変え
脳の後戻りを防ぐから
✔️不安が和らぐ、
✔️自己否定しなくなる、
✔️対人不安がなくなる、
✔️勉強や学校にもリトライできるように！
ＳＯＳを見逃さず回復ルートを
たどった講座受講生のお子さんは
こんな成長をみせてくれています。
新学期の復帰で前進した
親子の体験談！
（中学２年生女の子のママ）
✔️ 新学期、「今度は行きたい」
といったものの
具体的に行動はしていませんでした。
淡い期待で
行くかなと思っていたんですが
やっぱりそれだけでは駄目
だとわかりました。
小冊子を読むと
これはしっかり脳を育てないと
いけないんだなと分かりました。
うわべだけの声かけではなく
本当の課題に向き合おうと
思いました。
（中２男の子のママ）
✔️午後から登校しても
教室の前で震えていたような
不安の強い息子が
大下さんのメルマガを読み
実践するとだんだんと
外出をするようになりました。
これからの新学期、
挑戦の意欲が出てきているので
小冊子の内容を
実践してより息子の
「学校行きたい」を叶えられるように
新学期のサポートを
頑張ります。
（小5男の子のママ）
✔️ 起立性調節障害になり
それでも頑張って通っていました。
でも体調不良は悪化していき、
私もサポートに疲れていました。
でも本を読んでみると
回復段階のまだ「混乱期」に
いることがわかり、
思い切って休ませることに。
すると、体調不良がよくなり
だんだんとやる気や
挑戦の意欲が育ってきました。
やみくもに活かせるのではなく
回復段階の理解と
背中の押し方が大事だと
分かりました。
今すぐ読む
ダウンロードはこちら
回復段階の理解と
ネガティブ思考リセットで
学校復帰がスムーズになるワケ！
✅みんなと一緒に出来ないと
意味がない
✅完璧にしないとだめ
✅友だちと上手くやらないとだめだ
こんなネガティブ思考で
新学期の学校復帰の際に
自分で自分に負荷をかけます。
新学期こそ
起立性調節障害の
負荷をかけやすい脳の特性を考えた
サポートが必要！
ただやみくもに
行かせるのはむしろ
逆効果なんです！
学校復帰がスムーズになる
こじらせない行かせ方・休ませ方で
プレッシャーをかけ続けずに
少しずつストレス耐性を
育てていくことが出来ます。
回復段階をまずはママが理解して
お子さんの脳タイプに合った声かけで
回復のステップをスムーズに
できますよ！
淡い期待だけでは
叶わない！
「今すぐ対応」が鉄則！
進級・進学の時期は
「今度こそ行きたい」
のお子さんの言葉に
淡い期待を抱く時期。
お子さんにとっては
「今度こそは！」
と意気込む反面、
「でも自信がない…」
が入り混じる不安定な時期です。
ネガティブ思考のお子さんは
いつも物事をネガティブにとらえ、
脳に負荷をかけ続けます。
背中を押し続けて
無理をしすぎると
回復ルートを邪魔し続けます。
だから、いち早く
ネガティブ思考のブレーキを外して
回復ルートを確実にスムーズに
たどっていく必要があるんです。
ネガティブ思考のリセットまでに
少なくとも3カ月。
今すぐのサポートが
１学期の時期を
チャンスに変えますよ。
進級・進学を
失敗体験にせず
上手にサポートできるかは
ママ次第！
だから！
脳のネガティブな反応を解消して
行動し始める
新学期のサポートを
今すぐスタートしておくことを
お勧めします。
無料で読む
ネガティブ思考を和らげて
挑戦し始めた
息子のストーリー！
【講師プロフィール】
＼親子の思考を整えるだけ／
起立性調節障害で不登校になった子が
ネガティブ思考を手放して
新しいことに挑戦できる
発達科学コミュニケーション
トレーナーの
大下真世です。
こだわり強めのネガティブ思考。
小さいころから好奇心旺盛で
目をキラキラさせていた
可愛い息子。
そんな息子が中学受験で
合格したのを機に
我が家に予期せぬ変化が
訪れます。
私は学校になじませようと
今までの個性重視の接し方から
うるさく口を出していました。
そして、息子は厳しい校風の中学に
「過剰適応」した結果、
中学１年の冬に
起立性調節障害を
発症しました。
朝起きられなくなり
「ただ回復を待つだけ」の生活…
将来はどうなるの？
いつになったら良くなるの？
そんな不安で、毎日
胸が押しつぶされそうだったころ
出会います。
発達科学コミュニケーションを
受講し、ネガティブ思考を和らげると
息子は登校をはじめ、
どんどん登校時間を伸ばします！
修学旅行にも参加し、
科学甲子園ジュニアの全国大会や
アメリカ留学に挑むほど
たくましい姿に成長しました。
親子のコミュニケーションを
フルに活用したからでした。
科学甲子園ジュニア・全国大会
ネガティブ思考のお子さんは
一見順調に育っているように
見えて、実は
課題を抱えていることが
起立性調節障害になりやすいのも
このネガティブな脳の反応が
思春期は自立へ向けたサポートの
お子さんの
思考のクセをリセットし、
発達を加速させて、
本来のチカラを
発揮させてあげませんか？
ネガティブ思考から卒業し
自分らしい楽しい人生に
一歩踏み出してほしい！
そんなママに
この１冊をお届けします。
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