<時間>90分
<費用>無料
<場所>ZOOM(オンライン無料通話)
<特典>子どもの発達サポートプラン
   

 

 

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「隠れLD子育て上手に
なるのが仕事」
と言う働き方があります!

親子4のコピー.jpg  

 
・発達検査を受けても様子見と言われる

・学校では診断がついていないと
支援は難しいと言われる

だったら他の支援を探すしかない!

塾に通わせてみたり、

家庭教師をつけてみたり
民間の療育に行かせてみたり
お金と時間をかけて色々やっても
イマイチ効果がわからない、


我が子に合ったサポートを
探すのに疲弊している…

そんなママにお伝えしたいことがあります。


「支援をされる側」ではなく
誰かに我が子を託す以外の方法を
ママには手に入れてほしい!
これが私の提案です。


ママには専門家にはない
経験があります。

経験を後から付け足すのは
なかなか難しい。


だけど知識とスキルは
後からいくらでも習得できます。


我が子の発達が加速するような
知識とスキルを学べば


今まで自分が探していた
日常生活レベルでの解決策を知っている
専門家に自分自身がなれるんです。


まずは自分の子育ての困りごとをなくし、
心と時間に余裕ができたら


自分と同じ悩みを持つママをサポートする
社会貢献の仕事をしていく。


この個別相談では
子育て上手になることが仕事
と言う働き方に興味のあるママへ


お子さんの発達チェック
サポートプラン
ママのお仕事プラン

についてお話ししていきます。

 

 

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凸凹子育てと仕事は両立できる!

「子育てと仕事の両立は難しい」

そう感じているママって

多いんじゃないでしょうか?



ある調査では

働いているママの8割が
仕事と家庭の両立に悩んでいる、
という結果が出ており、


具体的なお悩みとしては


・子どもの体調不良や緊急時の対応

・思うように仕事に打ち込めない

・休みが取りにくい

・満足に家事ができない

・子どもとの時間が少ない


などがあるそうです。



これが隠れLD子育てとなると


・急な行きしぶりや付き添い登校

・学校との連携

・学習サポート


などさらに子育てと仕事の両立に
苦労をすることが多いですよね。


子どもの不登校をきっかけに
仕事を辞めるママは
5人に1人
というデータも出ています。


だからこそもし今、
子育てと仕事の両立に
難しさを感じているのであれば
知っておいて欲しいんです。


子どもを自分の手で発達させながら
やりがいのある働き方を
手に入れることは可能!
ということを^ ^

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私は息子が小4の時に
不登校を経験していますが


・自分の働く時間を自分で決められる

・パソコンがあればどこでも仕事ができる


と言う働き方だったので
息子が1日中家にいても
仕事を続けることができました。


そして私が
仕事に打ち込めば打ち込むほど
息子は不登校を経験する前よりも
できることが増えていったんです。

 

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なぜか?


それは

発達科学コミュニケーション
トレーナーと言う仕事の本質は
自分が子育て上手になることが仕事!
だからなんです^ ^


発達科学を学び
それを子育てに生かして


自分の子どもを
どんどん発達させていく。


そのプロセスをしっかり記録して
手渡していくことで


今度は過去の自分と同じ悩みを持つ
ママを助ける仕事になる!


だから私は
息子が不登校になっても
仕事を続けることができ、


息子がやりたい!と言ったことには
全て挑戦させてあげられるくらいの
経済力を手に入れることができたんです。


そして自分の子育てだけでなく
多くのママをサポートしてきた
実績が認められ、


今では
隠れLDキッズをお家で発達させる専門家
として取材を受けるようにまでなりました。


 

もう一度言います。

発達科学コミュニケーショントレーナーは
子育て上手になるのが仕事!
と言う働き方です。


自分の子育てが
上手くいけば行くほど、


信頼され、ファンが出来て、
自分の生徒さんが増えて
経済的に自立する仕事です。


今は全く想像できなくても大丈夫。


自分もそうなりたい!と思った方との
出会いを楽しみにしています^ ^

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隠れLD専門トレーナーになり
我が子を発達させているママたち

漢字が書けず
癇癪を起こしていた子が
自学ノートをびっしり書くように!



トレーナー こばやしひとみさん


ー個別相談に申し込んだ時の
お子さんの状態を教えてください。


幼い頃から落ち着きのなさが目立ち
小学校に上がってからは

字を書くことが苦手
宿題をしないことがきっかけで
親子バトルが絶えず
少しわからない問題があるだけで
パニックになったり癇癪を
起こす小3の息子の対応に疲れていました。


またコミュニケーションが苦手で
友達トラブルが絶えないことにも
悩んでいました。


本を読んだり検索したり
色々関わり方を変えてもうまくいかない。


ですが森先生のメルマガを読み
あれこれ言わなくても
自分で考えて学べるようになる!
ということにこれだ!と思い申し込みました。


ーセルフ・ラーニングアカデミーで
学んで3ヶ月後の変化を教えてください


森先生から実際に学ぶことで
今まで褒めていたつもりでも
息子の脳には全然届いていなかったんだ!
ということに気づきました。


私が声かけを変えていくと
まず最初の1ヶ月目で
話を素直に聞いてくれたり
時間がかかっても
自分から宿題に取り掛かろうと
することが増えてきました。


そして3ヶ月経つ頃には
感情のコントロールができるようになり
宿題終わったよ!と
報告してくれることが増えたり、


友達に対しても大丈夫?と気遣ったり
自分の考えを譲ることが
できるようになりました。



ーセルフラーニング・アカデミーで
学んで半年後のお子さんの
変化を教えてください。

学校で習ったことだけでなく
自分で興味を持ったことについて
調べて、書いて、まとめることが
できるようになりました。



またこれまでは
学校に行きたくない、
ずっと家にいたい、
と言っていた息子ですが

私が在宅ワークを始めたり
仕事で上京することが増えたら

ママみたいに好きなところで仕事が
できるようになりたい!

僕も色々なところに
行けるようになりたい!

ママのために安全に運転ができる
車を開発したい!

将来について話すようになりました。





ートレーナーになったことで
こばやしさん自身に
どんな変化がありましたか?




以前は自分じゃなくて
もっと専門知識のある人に
育ててもらった方が
息子がは幸せなんじゃないか?
そう本気で思っていましたが

今では自分の子育てに自信がもて
この経験を活かして
同じように悩むママを
救うことができる
トレーナーという働き方を手に入れて

自分にしかできない仕事が
できるやりがいを感じています。


息子には夢を諦めない
人生を手に入れて欲しい!
という強い思いで
背中を見せられるママを目指して
日々挑戦しています。
 

やればできるんだ!と自信を
取り戻し色々なことに
チャレンジできる子に!

 

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トレーナー徳長真維さん


ー個別相談に申し込んだ時の
お子さんの状態を教えてください。


漢字が覚えられない
板書が苦手 
毎日の日記を書きたくないなどを
きっかけに親子バトルになり

反抗的になってきた小2の息子に
悩んでいました。


「僕は死にたい」

よく口にしていました。


ー個別相談に申し込んだ理由を

教えてください。


学習の苦手には発達が絡むことも
なんとなくわかっていましたが
具体的な手立てが分かりませんでした。


ですが森先生のメルマガを読み
同じように悩むママたちが
森先生のもとで学ぶことで
我が子を成長させていることに驚き、


私も自分自身を変えることで

息子の将来を変えてあげたい!
と思ったからです。


ーセルフ・ラーニングアカデミーで
学んで3ヶ月後の変化を教えてください


まず1ヶ月目で

息子の素直さが戻り
自分から動くことが増えました。


学習面では大嫌いだった日記への
取り掛かりが早くなってきました。


そして3ヶ月経つ頃には
自分の気持ちを正直に
作文に書けるようになったり

学校でも荒れた態度が
なくなっていきました。


ーセルフラーニング・アカデミーで
学んで1年後のお子さんの
変化を教えてください。


専門性を身につけることで

息子の書字の苦手への研究が進み、
漢字の定着率がアップしました。


そして本人も

自分はやれば出来るようになるんだ!
自覚するようになりました。


さらに野球という夢中になるものを見つけ、

監督やコーチの話をよく聞く、
チームプレーのルールを守るようになる、
学校では野球が初めての子に教える、
ソフトボール大会では活躍するなど
新しい居場所ができました。


そしてどうすれば上手くなるのか?の

振り返りが上手になりました!


さらに昨年の夏休みは
ひとりでイギリスの短期留学に
挑戦することができました!


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ートレーナーになったことで

徳長さん自身に
どんな変化がありましたか?


その子に合った学びをすれば伸びる!と
我が子の力を
心から信じられるようになりました。


そして学年が上がると
どこで躓きやすいか?の
見通しも持てるようになったので

対処法を予め考えて
準備できるようになりました。


LDということで
傷つく親子に勇気と希望を
与えられる人になりたい!
という強い思いを胸に
トレーナーとして
ママたちのサポートをしています。

 

  

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我が子の自学力を育てる
専門家になる!

 

年齢、環境によって
子どもの困りごとは変わります。


だからこそどんなことがあっても

対応に迷わない、
専門性を身につけたママになりましょう!

 

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私の主宰する
セルフラーニングアカデミーでは
継続して勉強をしていきたい、
という方のために


発達科学コミュニケーションを

ベースに開発した
セルフラーニングメソッド
が学べる仕組みがあります。


<ステップ1>
脳と身体を動かす声かけで
困りごとを3ヶ月で解消する!
(基礎講座)

 

月1回×4回のグループセッションで
子どもの脳の発達を加速する

基本のコミュニケーションスキル
を学んでいきます。



スクリーンショット 2024-08-25 9.30.06.png


<ステップ2>
脳科学を学びながら
自学力の育て方をマスターする!
(リサーチャー)

発達の専門知識を学び
脳の仕組みを理解する!
発達科学講義(月1回)

自学力の育て方を研究&実践して
我が子の自学力を育てるプロになる!
セルフラーニングコンサル(月2回)


この2つの勉強会に参加して
子どもを発達させていくための

専門性を身につけることで


・専門知識からしっかり学び
我が子のことをきちんと理解しながら
戦略的に対応できるようになる


・子育ての知識と対応力を

アップデートし続けることで
全て自分で解決できるようになる


という子育てスタイルを

手に入れることができます。

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↑仲間と情報をシェアしたり
アドバイスをし合う環境が手に入る♪



<ステップ3>
子育てと両立して
在宅で好きな時間にお仕事ができる!
(お仕事リサーチャー/トレーナー)
※希望者のみ

またこのステージでは

困っている親子を助けられるくらいの
知識や経験がついてくる
ので希望であれば


1)記事執筆やSNS発信をするお仕事
(お仕事リサーチャー)


 2)発コミュを教える先生として在宅でお仕事
(トレーナー)




をすることもできます^ ^


トレーナーコースでは
発達の知識だけでなく

起業という形でお仕事を続けるために
必要な知識をスキルを身につける
専用のコンサルもあります。



個別相談お申し込みの流れ

スクリーンショット 2023-03-15 15.08.27.png 

 

STEP1

 事前ワークとして、あなたの想いや
 お子さんの現状を明確にする
 <12の質問>にメールでご回答して
 頂きます。

 

 

STEP2

   実際にお話して、事前ワークをベース
 に、現状のお子さんの様子や、
 それに対してのお悩みをお聞きします。

 

STEP3

   発達の課題や親子の
 コミュニケーションの診断を行い、
 客観的な数値から現状の課題を
 洗い出します。


 

STEP4

   お子さんの発達の課題を整理し、
 その優先課題にフォーカスして
 お子様だけのサポートプラン
 をご提案いたします。

 

【注意事項】 


①個別相談は保護者の方と行います。
お子様のいらっしゃらない環境で、
集中できる環境が確保できる日時を
お選びください。




②万が一、
ご希望の日程に添えない場合は、
こちらから再度ご相談させていただく
場合がございます。


お申込み後に届くメールに
記載されている、
事前ワークのご提出をもって、
ご予約確定となります  

 

期限内に事前ワークを
ご提出いただけない場合には、
ご予約の取り消しをさせて
いただく場合がございます。

 

学校教育が合わない子に
能力が発揮できる未来を
手渡します!

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\学校では教えてくれない!/
隠れLD(学習障害)キッズの
自学力を育てるプロになる!
セルフラーニング・アカデミー主宰


発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーの森あやです。


私は

隠れLDキッズは
自学力を育てれば
全てうまくいきますよ!


とお伝えしていますが

まずはその理由をお話ししますね。

私には小6の息子がいます。

発コミュに出会う前の
低学年の頃は



✔やめなさい!が通用しない

✔友達トラブルが多い

✔すぐに癇癪を起こす

✔行動の切り替えができない


こんな風に自分勝手な息子に
なんとか言うことを聞かせようと
毎日叱り続ける、


そしてバトル&問題行動が悪化する
と言う負のループにハマって
いる状態でした。


ですが発コミュに出会い、
”脳を発達させる”と言う視点で
関わっていくうちに
私はあることに気づきました。


それは

言うことを聞かない凸凹キッズは

叱り続けるよりも
自分で学ぶチカラを育てた方が
うまくいく!

と言うことです。

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一般的な問題行動への対応は


できていないことを指摘して
行動を正していく

と言う方法が主流です。


もちろんこれですごく効果的なら
それはそれでアリだと思うんですが


発達凸凹キッズは
二次障害を起こしやすい面もありますし


私が今までの生徒さんを見てきた中で
叱ることが効果的だった例は
正直ほぼゼロなんです・・・


だけど
”自分で学ぶチカラを育てる”
と言う視点で
脳と身体を動かす声かけを
コツコツ続けていったら


癇癪がスッと消え
自分で感情のコントロールが
できるようになったり、


時間を気にしながら
朝の支度を進めることが
できるようになったり


周りの状況に合わせて
行動することができるように
なったりと


ひとりでできること
どんどん増えていきました。

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さらに日常の困りごとが

解決しただけでなく


独学でパソコンを習得したり
料理をするようになったりと


自分のチカラで
新しいスキルをどんどん習得する
ようになっていきました。

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”自分で学ぶチカラ”を育てると

困りごとが解消するだけでなく

社会生活に必要なスキル
おうちで身につけることができる!


息子の成長を見てそう確信した私は
叱りすぎで悩むママたちへ
私が息子にやってきたことを
お伝えしていきました。


そしてそれを実践した
200人以上のママから
叱ることをやめて
”自分で学ぶチカラを育てる”
声かけをするようにしたことで


自分ひとりでできることが増えた!

社会性が育ってきた!

今までやろうとしなかったことに
チャレンジするようになった!


と言う声が集まり、
この実績をもとに
発達科学コミュニケーションをベースに
開発したのが、



自学ができる子を育てる
コミュニケーション術、

セルフラーニングメソッド

なんです^ ^


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大丈夫、お母さんが諦めずに
前を向き続ければ

子どもとお母さんの未来は
必ず変わります!
 
  
我が子の隠れたチカラを
引き出せるママになりたい!
   
と思った方は
私に会いにきてくださいね^ ^


2025年1月トレーナー募集

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1月29日(水)10時
1月29日(水)13時
1月30日(木)13時
2月3日(月)10時
2月5日(水)10時
★これ以降の日程で希望の方は平日10時もしくは13時で第三希望までご記入ください
★土曜日枠を希望の場合はご相談ください




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