ものごとにポジティブに取り組めなくなっている原因。その大きな理由の１つが「集中力の不足」です。

発達グレーゾーンの子は、その特性として、集中や切り替えの困りごとを抱えている子が多い。集中力が不足していると、切り替えが遅い・やる気が出ない・ダラダラに繋がりやすいんです。

だから！子どもに動いてほしいと思ったら、ただ「頑張ってやりなさい」というだけではうまく行きません。

毎日の親子のコミュニケーションで、やる気を失った不登校×発達グレーゾーンの子の集中力を育てながら、
行動を促す声かけを、増やしていくことが大切です。

誰も教えてくれない、発達グレーの子に合った、行動力UPの秘訣を、この小冊子でお伝えします。

長引く不登校生活。無気力で昼夜逆転の息子の生活を叱ってばかりいました。

生活リズムを整えようとおもって、行動させることばかりにこだわっていましたが、「集中力を伸ばす非常識な方法」を読んで、これならできそう！と思いました。

登校しぶりがはじまり、定期テストの勉強も、次第に嫌がるように。

休んで勉強が遅れるのが心配なので、なんとか家で勉強させようとがんばりましたが、どんどんやらなくなりました。

冊子にかいてある視点で関わったら、怒らずに取り組むようになりました。

不登校になって、好きなことしかしなくなった息子を、叱ってなんとか行動させようとしていました。

ですが、この冊子で読んだ「好きなことから集中力を伸ばす」を読んで、声かけを変えてみました。

今では、手伝いや買い物など、自分が好きなこと以外にも取り組めるようになりました。

「学年があがるにつれて、学校嫌いが加速していく…」
「前はできていたことも、やらなくなってきた…」
こんなふうにお感じではありませんか？

これは、学校という環境で、全力でがんばってきた発達グレーゾーンの子からのSOSのサイン。

そのまま無理をさせれば、こじらせ感が増して、子どもはしんどくなるばかり。

凸凹キッズは、ただ学校に戻すだけでなく、学校での躓きになっている困りごとをお家で落ち着かせてあげるのがカギ。

不登校になった凸凹キッズとの関わり方をまなべば、３ヶ月でお子さんは変わります。