境界知能のお子さんにとって、
ドリルや宿題を無理にやらせることは、
実は発達を加速させるどころか
逆効果
になってしまうことがあります。


嫌々やっている勉強では、
脳が
「学ぶこと＝嫌なこと」
と認識してしまい、


学ぶ力を育てるどころか、
勉強嫌いがどんどん
強くなってしまうのです。




イヤイヤ勉強することは、
脳にとってストレスとなり、
自信を失わせる
要因になってしまいます。



勉強に対してネガティブな感情が増えると、
「自分はどうせできない」
と思い込み、
劣等感がさらに深まる悪循環に・・

では、どうすればいいのでしょうか？
答えは、
“勉強させずに勉強好きにする”
ことです。


お子さんが自分のペースで考え、
「できた！」という成功体験を
積むことが大切です。



ママが少しだけ待ってあげることで、
お子さんは自分で考える時間を持ち、
「できた！」と実感する
成功体験を積み重ねることができます。

この「できた！」という感覚が、
脳にとってポジティブな刺激となり、
学ぶ意欲を育てていきます。



ママが焦らずに待ち、
小さな成功体験を増やしてあげることが、
境界知能のお子さんの
成長を支えるカギになります。