【Before】

小学校４年生で不登校に。フリースクールに通いましたが、それも合わずに、自宅でオンラインスクールで学んでいました。

中学進学を考える時に「本当は、学校に通った方がいいんでしょ？」というお子さんの言葉。

「周囲の期待に応えなければ」「学校に通えない自分はダメなんじゃないか」と自信を失っていました。

【After】

そんなお子さんの自己肯定感を育てながら、親子の信頼関係を築いて「あなたの良さが活かせる学校ってどんな学校だと思う？」とたくさん話し合いました。

「自分なんて…」と不安げだった進路選びが、「自分はこの学校がいい！」と胸を張ってオンラインスクールに決めることができ、自信につながりました。

興味のあることを深く学べるカリキュラムで、意欲的に学ぶようになりました。


【リサーチャーとしての活動スタイル】

今はリサーチャー・ライターのリーダーとして、Webサイトの特集の企画を考えたり、チームの勉強会のファシリテーターを務めています。

リーダーとして学びを深めることで、自分の子育てもどんどんバージョンアップしています。思春期を迎えた難しい子育ても、悩まずすすむことができています。（平日は作業療法士としてWワークです）

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【Before】

中学２年の終わりから不登校に。書くことが苦手、勉強が苦手、授業を聞いていない、そんな様子のお子さんは、先生から「やる気がない」と注意されていました。

不登校になってからも、イライラしたり、無気力な様子が多く、お母さんは「中３なのにどうしよう」と心配されていました。

【After】

親子のコミュニケーションを変えて、自信が回復する声かけを増やしました。

するとお子さんは素直に明るく過ごせるようになり、ペットのお世話や料理をするなど、行動的になりました。

親子での会話を通じて、将来は「動物の勉強をしたい」と夢をみつけて進路を決めました。

進学後は、毎日登校し、お友達もできて、苦手だった勉強もがんばって取り組んでいます。

【リサーチャーとしての活動スタイル】

今は、Webサイトの記事チェックと最終編集を担当しています。記事を通じて、仲間（ママ）やお子さんのガンバリや成長を一番に知ることができて、すぐに自分の子育てにも役立てています（平日はお仕事をされています）

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【Before】

小学校に入学すると、学校を嫌がることが増え、休む日が増えていきました。

うまくいかないことがあると、泣いたり、鬱々として「いなくなりたい」と言い、新しいことには挑戦できませんでした。

学校が合わない子への対応を学びたいとおもい、パステルジャンプに参加しました。

【After】

感情のコントロールが上手になり、気持ちをしっかり伝えることができるように。

うまく行かないことがあっても感情的にならずに「次はこうやってみるよ」と意欲的に学校に行っています。

上級講座で、学習の悩みへのアプローチも学び、苦手な勉強にも取り組んでいます。

【リサーチャーとしての活動スタイル】
SNSリーダーとして、Instagramでの発信に必要な素材（画像や文章）を用意し、発信活動をしています。
お母さんたちにの悩みにフィットした発信ができるように意識しています。チームの仲間のお子さんの成長をもっと伝えていきたいと思います。

不登校×発達障害グレーゾーンの子どもを、脳科学に基づく発達サポート術で、成長させたたくさんの記録があります。

一足さきに子どもの発達を引き出している仲間がいます。

実践的で、根拠のある方法がわかるから、どんどん活用できちゃう！

わが子の活躍や成長のために「どの力」を伸ばしてあげたい？

１つ１つの課題にフォーカスした、プチ研究チームがあるから、みんなで協力して一緒に研究を楽しめる！

『学習』『コミュニケーション』『行動力』『メンタル不調』など、ママの「それ知りたい！」を究めていきます。

「記事を書くのは難しそう」「何を発信したらいい？」の心配はいりません。

先にお子さんを伸ばしてあげてあげましょう。その経験があれば、お仕事で必要なスキル（記事の書き方や、インスタグラムの始め方など）は、あとから学ぶことができます。

勉強会や動画レクチャーをご用意しているので、不安な方は一緒に習得していきましょう。