繊細な子どもたちの脳は
ひといちばい「刺激」を受け取るため

お家と比べ刺激が多い集団生活では
不安・緊張・疲れ・ストレスにより
負担が大きい‥のですが

目に見えない困りごとため
「頑張ればできるでしょ」「大丈夫」と
正しく理解されないことが多いのです

繊細な子どもたちの脳は

刺激や情報を受け取る、
インプットする力が強いのに

処理する力（理解、思考）と
アウトプットする力（伝達、感情）が
追いついていないことが多く

脳のストレスが1〜2週間続くと
行き渋り、お家での感情の不安定さ、
体調不良などでSOSを出しはじめます

①ママがわが子を正しく理解すること
②先生にも正しく理解してもらうこと

です！

本書は
先生を味方にする秘訣が学べる
本です^^

幼稚園や学校での様子は見えないので先生との情報共有は大事だと頭ではわかっていても、じゃあどうしたらいいのか、本を読んでもネットで検索してもわからず、、、先生からの電話も面談も、うまく話せないのが悩みでした。

先生との連携と聞くと、つい我が子の特性を知ってほしい！と一方的なお願いになりがちですが、それでは先生の聞く耳は開かないのですね。。「もっと話を聞きたい！このママと協力したい！」と先生に思ってもらうためのコツ、実践したママさんたちのお話もあり、具体的でとても分かりやすかったです。

離れている時間も「先生がいるからきっと大丈夫！」と私も子どもたちも安心できるように、さっそく今日から実践して先生との信頼関係を築いていきます！

子どもは1日の大半を学校で過ごしているのに、学年が上がる程、子どもが学校のことをほとんど教えてくれないので、どう過ごしているか心配でした。

先生に子どもの様子を聞いていいのか、私の思いを伝えていいのか悩んでいました。

この本を読み、繊細っ子と先生の関わり方のコツ、ママと先生の話し方がとても具体的に書いてあるのですぐに試したくなりました。繊細っ子専用で、こんな本は初めてです！これは使えます！！明日からさっそく試します！

息子は、園ではいつもニコニコ笑顔でお友達トラブルゼロですが、家では大声で泣き叫ぶ酷いかんしゃく持ち。辛い気持ちを先生にわかってもらいたくて、手紙にビッシリとお願い事を書いて渡しました。

「我が子の困りごと」は、先生への伝え方を変えるだけで共感と理解がグッと深まると知りました！

実践して、先生と信頼関係を築きたいです。何度も復習で読みたくなる、私にとってお守りのような本になりました(^^)

先生との関わりで困った時のお守りにします！

不登校の我が子のことで、本来は子どもが学校に行けた日に一番に味方になって欲しい先生なのに、親の私でもなかなか関係性を築けない、、、。子どもだったらなおさら、、、。

こちらの書籍を参考に子どもは一日一つの質問、私は一日一つのお願いをポジティブサンドイッチで伝えると思えば、なんだか気が軽くなりました！！先生との関係づくりに気が重いお母さんにぜひ読んでもらいたいです！

家は安心できる場所でとても元気な娘ですが、学校では不安が多く力が発揮できません。今は不登校中ですが、放課後にプリントだけ取りに登校しています。この貴重な時間を無駄にしたくないと思いました。

コミュニケーションが苦手な娘ですが、まずは先生と「会話する事ができる」➡「安心できる先生がいてる」➡「学校意外と大丈夫かも？」そう思わせることが、娘のチャレンジに繋がると思いました。

そのためにはまずは先生に娘を理解してもらい、先生の力や協力が必要不可欠です。先生とチームになり、娘の成長を応援してもらいます。

園生活、学校生活では、
ママは側にいられないので

子どもが自己表現ができる力を
育ててあげたいのですが

本書では繊細っ子が先生に心を開く
裏ワザをご紹介しています^^

とってもとっても大事な
ママと先生との関係づくり^^

先生に話す時の鉄則！！
ポジティブサンドイッチの
コミュニケーションが学べます！

先生とのコミュニケーションを変え
わが子のトリセツを上手に手渡せた！

先生恐怖症だった息子が
先生に心を開くことができた！

リアルストーリーからも学べます^^