漢字が書けない本当の理由と正しい覚え方がわかる本
＼繰り返し書かせなくていい！／
漢字が書けない子が
スラスラ覚えられる教え方が
わかります！
カタカナがあやふやで漢字が書けない
✔︎何度書いても覚えられない
✔︎漢字の「へん」と「つくり」を
逆に書いている
✔︎読めるけど似たような漢字を
書き間違えたり１本線が多かったりする
✔︎習った漢字を使わずに
ひらがなばかりになる
✔︎画数が多いと正しく書けない
✔︎わからないと
ノートをぐちゃぐちゃにする
✔︎連絡帳は板書を
勝手に省いて書いてくる
✔︎わかっているのに
字が汚くてテストでバツになる
etc、、、
と言うお子さんにお悩みのママへ
お伝えしたいことがあります。
こんな風に
字を書くのが苦手！
漢字が書けない！
と言うお子さんは
普通だったら見過ごされるレベルの
LD（学習障害）の特性を持つ
”隠れLD”であるケースが多いこと、
そしてその子の脳に
合ってない方法を続けると
余計に子どもを苦しめたり
子どもからの反発を増やしてしまう
結果になりやすいと言うことです。
だけどもし、
ママの声かけを変えるだけで
苦手なことにも取り組める
頑張るチカラがついたら
漢字をスラスラ
書けるようになったら
嬉しくないですか？^ ^
そこでこの小冊子では
繰り返し書かせなくていい！
漢字が書けない子が
をお伝えします。
無料で読む
何度も書かせるよりも
毎日の声かけを変える方が大事とは
目から鱗でした！
親子の日常会話が大事なんですね！
小１・男の子のママ
今までとにかく勉強時間を
増やさないと！と焦っていましたが
この本を読んで
日常の会話を変えていくことこそが
学習意欲が育てることに繋がるんだ、
と言うことに驚きました。
私もこの本に
載っているママたちのように
自信を持って我が子の脳を育てて
行けるようになりたいです。
もしかして隠れLD？
今までのモヤモヤが
スッキリしました！
小３・男の子のママ
漢字が書けない我が子に悩み
今まで色々な本を読んだりして
LD（学習障害）について
調べてきましたが
当てはまるようで
当てはまらないことも多く
結局どうすればいいのかが
わからないものばかりでした。
ですがこの本を読み
私の声かけ次第で
息子のできることは
どんどん増えるんだ！
とモヤモヤがスッキリしました。
無料で読む
学校教育が合わない子に
能力が発揮できる未来を
手渡します！
初めまして！
集団行動が苦手な子の
自学力を育てるプロになる！
セルフラーニング・アカデミー主宰
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーの森あやです。
私は
学校教育が合わない子は
自学力を育てれば
全てうまくいきますよ！
とお伝えしていますが
まずはその理由をお話ししますね。
私には小５の息子がいます。
発コミュに出会う前の
低学年の頃は
✔やめなさい！が通用しない
✔友達トラブルが多い
✔すぐに癇癪を起こす
✔行動の切り替えができない
こんな風に自分勝手な息子に
なんとか言うことを聞かせようと
毎日叱り続ける、
そしてバトル＆問題行動が悪化する
と言う負のループにハマって
いる状態でした。
ですが発コミュに出会い、
”脳を発達させる”と言う視点で
関わっていくうちに
私はあることに気づきました。
それは
言うことを聞かない凸凹キッズは
叱り続けるよりも
自分で学ぶチカラを育てた方が
うまくいく！
と言うことです。
一般的な問題行動への対応は
できていないことを指摘して
行動を正していく
と言う方法が主流です。
もちろんこれですごく効果的なら
それはそれでアリだと思うんですが
発達凸凹キッズは
二次障害を起こしやすい面もありますし
私が今までの生徒さんを見てきた中で
叱ることが効果的だった例は
正直ほぼゼロなんです・・・
だけど
”自分で学ぶチカラを育てる”
と言う視点で
脳と身体を動かす声かけを
コツコツ続けていったら
たった３週間で癇癪がスッと消え
自分で感情のコントロールが
できるようになったり、
時間を気にしながら
朝の支度を進めることが
できるようになったり
周りの状況に合わせて
行動することができるように
なったりと
ひとりでできることが
どんどん増えていきました。
さらに日常の困りごとが
解決しただけでなく
独学でパソコンを習得したり
料理をするようになったりと
自分のチカラで
新しいスキルをどんどん習得する
ようになっていきました。
この小冊子では
私がこれまでに息子にやってきて
特に効果的だった関わりを
お話ししています。
ぜひ今日から生かせる
コミュニケーションを学んで
子どもの発達を
加速させられるママになってほしいと
思います。
ぜひ、小冊子を読んでみてくださいね。
漢字が書けない本当の理由と正しい覚え方がわかる本