＜開催日時＞
3月15日(金)10時（満員御礼）
3月16日(土)12時
＊所要時間60分
＜費用＞無料
＜場所＞Zoom
＜特典＞個別サポートプランつき個別相談会
セミナーに参加する
不登校の子に
声かけが届く
３つのルールがわかれば
行動がスムーズになる！
＼指示出しをしても動かないのはなぜ？！／
不登校のお子さんに
指示出しの声かけをしても
本やネットに書いてあるように
うまくいかない…と
悩んでいませんか？
その理由は
脳がネガティブになって
声かけを受け取りにくく
なっているから。
お子さんが
✔️「つらいな」「面倒だな」
とネガティブに感じることから
無理やりやらせようとしても…
✔️行動を起こさせる指令が
うまく伝わりません…
✔️結果的に、もっと怠惰になる、
ルーズになる…なんてことが
起きてしまうのです。
行動を起こしにくくなっている
不登校のお子さんが
動き出すには
脳に届く声かけは
もちろんのこと、
お子さんが「それならできそう！」
と動き出すための
３つのルールがあります。
普段は上級講座のお母さんたちと
一緒に学んでいる
この３つのルールについて
冬休み直前特別講義として
無料セミナーで
ご紹介します！
セミナーに申し込む
学校が苦手な子も
こんなに
変わる・伸びる！
子どもの脳を育てる
発達科学コミュニケーション講座で
学び・実践された方お母さんからの
体験談をご紹介します。
- 小学校5年で登校しぶりが増えた息子。朝になると、泣いたり怒ったりすることが増えて、不安がることが増えました。そんな子が「もう一人で行けるから」と笑顔で手をふって登校するようになっています。学校でもイライラを上手に落ち着かせることができるようになっています。（小学校5年ASD・ADHDグレーゾーンの男子のママ）
- 行事のたびに荒れて学校を休んでいた息子。休んだときは、勉強もせずにダラダラとゲームをするばかりでした。声をかけても「うるさい！」の反抗ばかり。そんな息子でしたが、今年の運動会練習の日も休まず参加し、運動会当日は係の仕事も競技も頑張っていました（小学校６年ASDグレーゾーンの男子のママ）
- つきそい登校をしていた娘が、ある日突然学校に行きたくないと泣き叫ぶように。それが今では「今日は一人で行けるから」と言って登校しています。学級委員に立候補するなど意欲的に過ごしています（小学校４年女子のママ）
- 勉強が苦手で学校に行くのが辛くなった息子。朝が来ると「お腹が痛い」と言って泣いて休みたがっていました。それが今では、授業中に手を上げて発言するなど、元気に通えるようになりました（小学校５年男子のママ）
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高学年・思春期の子は
行動のブレーキがかかりやすい！
上手にサポートをスタートしよう
高学年・思春期の子に
一般的な指示出しをしても
行動力があがらない
２つの理由があります！
＜その１＞
プレ思春期、思春期を迎えるまでに
凸凹のある子たちは
学校が合わずに
たくさんの失敗体験を積みます。
だから
「どうせやっても無駄」と
学習をしちゃうんです。
これを「学習性無力感」
といいます。
過去の体験と記憶が
たくさん蓄積されて
行動のブレーキが
かかりやすくなるのです。
＜その２＞
ものごとに取り掛かる・
継続する・切り替えるなど
一連の力を「実行機能」
といいますが
思春期は、脳の成長の過程で
一時的にこの実行機能が
低下します。
ただ反抗しているだけに
見えるかもしれませんが
実は脳の仕組みも
影響しているんです。
だから
「ダラダラ」「無気力」
は、ただ叱っても
うまく動けないんです。
高学年からの不登校さんの
行動力を引き出すには
「行動量が落ちた子専用」
の声かけプランが
わかると安心です！
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特別講義セミナー
ではこんな
プレゼントをご用意！
プレゼント①
「うちの子、どうして、
行動力が上がらないの？」
課題発見ワークに
一緒に挑戦して
今、どんな対応をしたら、
お子さんの行動力が
上がるのか？
整理してみましょう！
プレゼント②
課題タイプ別に
おすすめの声かけを
レクチャーします！
例題もご用意するので
一緒に声かけワークに
とりくんでみましょう！
プレゼント③
グループで進める
セミナーの中だけでは
あなたのお子さんの課題を
トータルで整理して
お子さんにピッタリの
発達サポートプランまで
お話しするのが難しいです…。
そのため、セミナーに
ご参加いただいた方限定で
無料個別相談会をご用意
いたしました。
行動面の課題だけでなく、
感情面の課題、
学習面の課題、など
トータルで発達の課題を
整理しながら
お子様のための
サポートプランを
おつくりいたします。
詳細は、セミナーの際に
お伝えいたしますが
優先予約をご希望の方は
申し込みフォームで
「個別相談の優先予約を希望する」
にチェックをしておいてくださいね。
セミナーに申し込む
思春期不登校の子でも
動き出す
声かけの法則を発見しました
＜講師プロフィール＞
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーの
清水畑（しみずばた）亜希子です。
私の息子は、
ADHD・ASD・LDの
ミックスのグレーゾーンキッズで
それがわかったのは
小学校６年のこと。
それまでは
とにかく「育てにくい子」
だと感じてはいましたが
ちゃんと厳しくしつけをすれば
みんなと同じようにできると
思っていました。
ですが、そのやり方で
何かが変わることはなく
高学年になるにつれて
困りごとはエスカレートし、
学校では問題児、
反抗暴言で親子関係は
大荒れでした。
そして、中学では
学校が合わずについに
不登校に…。
勉強の遅れも、
これからの進路のことも
不安だらけでした。
それなのに！
どこの専門家に相談しても
言われるのは
「様子をみましょう」だけ。
子どもと一緒に過ごす毎日は
どう接していい変わらずに
不安だらけだらけで
泣きながら子育てしてるのに
どうして解決策が
どこにもないんだろう…
そんな想いでした。
そんな時に出会ったのが
発達科学コミュニケーションでした。
「お母さんが発達に詳しい」
という考え方は
それまでの発達支援では
”非常識”な考え方でした。
ですが、あちこちに相談して
手を尽くした私がたどりついた
今までとは違う方法
それが
「家庭で発達支援ができること」
でした。
私が、発達の知識と
不登校の知識をもって
息子をサポートをできるように
なったことで
不登校で休んでいる間の
不安はなくなりました。
息子に何をしてあげればいいか
明快にわかるようになりました。
学校を休んでいる間も、
発達を加速する関わり方を
おウチでしてあげることで
息子は元気を取り戻し
学校へ戻っていきました。
そして
ただ学校に戻るだけでなく
学校生活で注意ばかりされていた
困りごとにも
ちゃんと取り組んで
授業も、係の仕事も、行事も
しっかり参加するようになり
自分の進路と真剣に向き合い
自力で高校受験に合格するまでに
なりました！
学校がつらくなった子は
いきなり学校で
発達することはありません。
環境が子どもにあっていないから
学校が辛くなっているのです…。
だから安心できる環境で
発達を加速させてあげて
学校で感じているつまずきの
根本を解消して
あげることが先決！
学校を休んでいる「おウチ時間」で
子どもの「発達」を加速することで
学校や自分の居場所で
がんばるチカラがついていきます。
発達科学コミュニケーションには
「プレ思春期・思春期だから
と言ってあきらめたくない！」
「学校が苦手でも、我が子の
選択肢を広げてあげたい」
そんな想いのあるママが
発コミュを学び
お子さんの発達を加速させた
記録がたくさんあります。
その感動をたくさんのママに
知ってもらいたい！
子どもたちの未来を
諦めないでほしい！
そんな想いがあって
約20年間の会社員生活をやめ
この発達科学コミュニケーションを
お伝えするトレーナーとして
活動をしています。
お子さんの対応に悩み
自信を失っているお母さんに
届けること。
そして、不登校を経験した子も
発達の凸凹がある子も
当たり前に活躍できる時代を
創ることです。
子供たちの明るい未来を
お母さんの手で
創っていきましょう。
セミナーへのお申し込みは
こちらから！
＜開催日時＞
3月15日(金)10時 満員御礼
3月16日(土)12時
＊所要時間60分
＜費用＞無料
＜場所＞Zoom
＜特典＞個別サポートプランつき個別相談会
【オンラインセミナー】無気力不登校さんの行動力UP３つのルール
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