【冊子ダウンロード】不登校の”新”子育て_お家で脳を育てるから学校のつまずきが落ち着く！
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不登校中でも
おウチで脳を育てれば
子どもはのびる！
学校が合わない子は
今や100万人以上。
その本質的な問題は
「脳のストレス耐性」が
育っていないことにあります。
その状態で、何度、学校に
行かせようとしても
脳がフリーズ状態になり
子どもは元気に活動できません。
「脳のストレス耐性」を
育てることができるのは
学校ではなく
”個”で対応ができる
おウチだったのです。
私の息子は中学で不登校に。
通知表には１と２しかない
学校環境が合わない
発達グレーゾーンの子でした。
そんな息子が今では
勉強！受験！部活！アルバイト！
自分の人生を
しっかり歩んでいます。
それが叶ったのは
休んでいる間に
脳を育てる親子の会話で
発達を加速したから。
今では
このおウチ発達プログラムを
300人以上のママに
お教えしています。
不登校になっても
おウチで子どもを伸ばしている
ママがやっている２つのことを
こちらの小冊子で
紹介しています！
無料で読む
不登校の時間で
お子さんを発達させた
ママの体験談をご紹介
✔️ 不安が強くて
外出を怖がる子が
出かけられるように
なりました
（小5男の子のママ）
✔️ ママがいないと
活動できなかった子が
「一人で大丈夫」と
登校できるように。
（小4女子のママ）
✔️ ゲーム三昧だった子が
通信教材に
取り組むようになり
宿泊行事に参加できました！
（小6男子のママ）
✔️ 集中力がなくて
授業を聞けなかった子が
学校復帰して授業参加
できるようになりました。
（中２男子のママ）
✔️ 何も勉強しなかった子が
声をかけると
「やってみるか」と
取り組めるように。
（中３男子のママ）
✔️ 友達と意見が合わず
「あんな子友達じゃない」
と怒ってしまい
学校に行かなくなった子が
学校復帰して
友達の意見も素直に
受け止められるように
なりました。
（中１女子のママ）
詳しく読む
ダウンロードはこちら
通知ひょうに１と２しか
なかった不登校男子が
高校合格の切符を
自力で手にいれました！
＜著者プロフィール＞
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーの
清水畑（しみずばた）亜希子です。
ADHD、ASD、LDの
グレーゾーン男子でした。
塾に通わせても…
通信教材を活用しても…
つきっきりで宿題をやらせても…
息子の勉強の苦手さは
解消するどころか
勉強嫌いが加速する一方。
１日10分の宿題が限界、
授業を聞かない、
ノートを取らない、
教科書をもっていかない、
通知表には「１」と「２」だけ。
そして、学校に行く意味を
見いだせなくなり不登校に。
そんな息子が、
受験に向けて１日４時間勉強し
授業に積極的に参加し
提出物を出す
がんばり男子に成長したのは
不登校期間中に
子どもの脳を育てる
親子のコミュニケーションを
フルに活用したからでした。
学習のつまずきのある凸凹キッズは
生活面でも課題を抱えている子が
多いです。
そんな発達の課題を
マルッとおウチでサポート
してあげられるのが
脳を育てる親子の会話でした。
このおウチ発達サポートのおかげで
息子は不登校中に
一番成長しました。
だから不登校が明けて
学校に戻っていった時は
✔️授業をちゃんと聞く
✔️ノートを書くように
✔️先生の話を聞き逃さない
✔️提出物を出せるようになる
こんな成長を見せてくれました。
発達全体を加速させるから
学ぶ力も育っていきます。
そんなおウチ発達サポートの
ヒントをこの一冊にぎゅっと
詰め込んでお届けいたします。
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お見逃しなく
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