＜開催日時＞
８月25日(金)10時 満席
８月28日(月)10時 満席
＜定員＞５名
＜時間＞90分
＜費用＞無料
＜場所＞ZOOM（オンライン無料通話）
＜スペシャル特典＞
お子さんにぴったりの対応がわかる！
完全オーダーメイド無料個別相談会
このセミナーでは
やればできるのにやらない子にお悩みのママへ
繰り返し書かせないから
集中して書けるようになる
”見るトレ”入門編を
”見るトレ”入門編を
お伝えします。
セミナーに申し込む
やればできるのに
漢字が覚えられない子が
スラスラ集中して
書けるようになる！
・漢字練習を嫌がり
宿題に取り組めない
・適当に漢字を書いて
間違いが多い
・漢字を書いたと思ったら
消しゴムで遊び始めて
宿題に時間がかかる
・ノートや連絡帳を書いてこない
こんなお子さんの様子に
このままではいけない！と
つきっきりで宿題を教えたり
何回も練習させているけれど
お互いにイライラして
親子関係が悪化している、、、
ちゃんとやって！と
言えば言うほど
余計にやる気をなくしてしまう、、、
一般的な
繰り返し練習するという
学習方法に
全然うまく行かない！
親子でしんどい！
と感じているママに
ぜひ知っておいてほしいことがあります。
それは
繰り返し書かせなくても
ママが普段の声かけを
少し工夫するだけで
やればできる凸凹キッズの
集中して書くチカラは
驚くほど伸びる！
ということです。
私はこれまで
凸凹キッズの漢字の苦手を
研究してわかったことは、
やればできる凸凹キッズに
本当に必要なのは
見る力を育てて
自己肯定感を伸ばしながら
行動力をあげていく！
ということです。
この力を上げていくことで
脳を根本的に発達させる
ことができるので、
脳を根本的に発達させる
ことができるので、
・漢字学習に集中して
取り組めるようになる
・漢字をパーツごとに
捉えやすくなる
・お手本をじっくり見ながら
ノートに書くことができる
など、
漢字の苦手が解消できる
だけでなく
・人の話を素直に最後まで聞ける
・朝の支度がスムーズになる
・落ち着いて行動できる
・やるべきことに
自分から取り組み
最後までやり遂げられる
など、生活面での困りごとも
マルっと解決していけるんです。
ですが、
やればできるのに
漢字のつまずきがあるお子さんの
漢字の苦手を克服させようと
ドリルをたくさんやらせても
なかなか効果が出ず
逆効果になることも多いですよね。
だから私は
やればできる
漢字が苦手な子の
書くチカラが驚くほど伸びる
お家でできる声かけ”見るトレ”
を開発しました！
今から正しい対応を
することで、
学習が本格的に難しくなる
２学期を
親子でイライラせずに
穏やかに過ごすことが
できますよ。
２学期を
親子でイライラせずに
穏やかに過ごすことが
できますよ。
そこで、
このセミナーでは
生徒さんたちの中でも
特に効果が高かった、
声かけを特別にお伝えします！
セミナーに申し込む
漢字が苦手のタイプがわかれば
子どもの困りごとをママが解決できます！
漢字の苦手は
学習のつまずきの中でも
目立ちやすい困りごとのため
お母さんは
なんとか子どもに
できるようにしようと必死になり
その結果
親子関係をこじらせてしまうケースが
とても多いんです。
漢字の学習方法というと
繰り返し書くことが一般的ですが
実は、漢字の苦手に
一番関係しているのは
一番関係しているのは
「見る力」です。
では、どうしたら
子どもの見る力を育てることが
できるのでしょうか？
実は、ママの声かけで
子どもの見る力を伸ばすことが
できるのですが
できるのですが
ママの子どもを見る目を
養う必要があるんです。
養う必要があるんです。
実は
漢字の苦手の理由は
大きく分けると３つにわけられますが、
うちの子はどのタイプかな？
とママが見極める目を持つことが
できるようになると
子どもの脳をマルっと理解することができ
あらゆる困りごとをママが
自分で解決できるように
なれるんです！
だから私は
ママの声かけで脳を発達させる
ママの声かけで脳を発達させる
発達科学コミュニケーションと合わせて
１日３分の見るトレを教えることで
怒らずに考える力を育てられるママを
増やしています。
セミナーでは、
漢字の苦手と対応がわかる
オリジナルチェックリストを
使ってチェックしていきますよ^^
セミナーに申し込む
”やる気がないわけではなく
脳の特性だったと気づきハッとしました”
ーー＜小４・男の子のママ＞ーー
なかなか自分で宿題をやらない、
特に漢字の宿題は嫌いで、
字も汚く書き順もバラバラで
どうサポートしていいか困っていました。
見る力を伸ばすことは
漢字の書き取り以外の問題にも
効果がありそうで
ぜひ試してみたいと思いました！
叱っても効果が出ないことに
気づいている方におすすめです！
ーー＜小４・男の子のママ＞ーーー
漢字の苦手や
宿題をやらないのは
宿題をやらないのは
やる気がないわけではなく
脳の特性が関係している、
というお話を聞きハッとしました。
子どもを観察するポイント
もわかったので
今日から気をつけて見てみます！
ーー＜小２・男の子のママ＞ーーー
子どもが１人でやることは
ハードルが高かったんだと
気づきました。
子どもが思わず動きたくなる
声かけも教えていただけたので
早速やってみます！
気づきました。
子どもが思わず動きたくなる
声かけも教えていただけたので
早速やってみます！
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お子さんにぴったりの対応がわかる
完全オーダーメイドのサポートプランが
欲しい方はこちら！
大勢の人と一緒のセミナーでは
お一人お一人のお子さんの
困りごとについて
お話することができません。
今まさに
漢字の苦手な子の対応に
困っているママ、
困っているママ、
自分で困りごとを解決したいママのために
マンツーマンで行う
セミナーの後日に
セミナーの後日に
個別の無料相談の特典がついています。
個別相談では、
お子さんの脳タイプ診断
お子さんの漢字の苦手タイプと
ママのコミュニケーションチェック
サポートプランなど
お子さんにぴったりの対応を
お話する時間です。
詳細は、セミナーの際にお伝えしますね！
セミナーの後日行われる
個別相談の
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また、auのメールをご利用の方は
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見るトレで親子でイライラせずに
考える力がついています！
改めまして、こんにちは！
発達科学コミュニケーショントレーナーの
こばやしひとみです。
私には小学４年生の息子がいます。
発達科学コミュニケーションに出会う前は
など困りごとだらけ。
・漢字の宿題が大嫌いで癇癪を毎日起こす
・朝の支度が進まない
・友達トラブル
・行動の切り替えができない
・激しい登校しぶり
など困りごとだらけ。
そんな息子に
「うちの子将来大丈夫？」
「どうしてみんなと同じようにできないの？」
と不安になり毎日叱り続けていました。
だけど何度も言い聞かせても
反抗がひどくなるばかり。
そんなときに
発達科学コミュニケーションに出会い
発達科学コミュニケーションに出会い
自分が変わるしかない！と
学ぶことにしました。
すると声かけを変えるだけで
息子が素直に聞いてくれるようになり
反発もなくなりました。
そして
自分から宿題を
自分から宿題を
やるようになっただけでなく
朝の支度も時間を見て
進めるようになったり
友達トラブルが減って
学校からの電話も無くなりました。
そして私自身にも
子どもを見る力がついたことで
息子が本来持っている
強みに気付くことが
強みに気付くことが
できるようになり
読書感想文のコンクールで優勝したり、
大好きな車の知識をもっと深めるように
なりました。
この経験から
やればできる凸凹キッズには
見る力を伸ばして
集中力を育てれば
繰り返し練習よりもうまくいく！
と確信しました。
この経験から
やればできる凸凹キッズには
見る力を伸ばして
集中力を育てれば
繰り返し練習よりもうまくいく！
と確信しました。
漢字の苦手に振り回されずに
子どものいいところを伸ばせるママを
もっと増やしたい！
そんな思いで活動しています。
セミナーでは、私が実際に息子に実践して
効果があった方法をお伝えします！
楽しみにしていてくださいね^^
やればできる子が集中して漢字をスラスラ書けるようになる！オンラインセミナー申込フォーム