〈開催日時〉
5月21日（金）10時～11:30
5月23日（日）10時～11:30
5月23日（日）13時～14:30
5月25日（火）10時～11:30

今すぐお子さんの伝える力を伸ばしたい方は
▼▼こちらからお申込みください▼▼

 

このセミナーは
自分の声かけ、質問を変えて
お子さんの伝える力を伸ばしたい！
そう願うママへお届けします。



お子さんにこんな様子はみられませんか？

✔入学・進級して学校生活で疲れている。

✔授業がわからなくて固まっている。

✔学校の様子を質問しても
「わかんない」「楽しかった」
という返事だけで様子がわからない。

✔お友達に嫌なことをされても
　「やめて」と言えない。

✔会話がちぐはぐで
　何を言いたいのかがよくわからない。

✔幼稚園・保育園時代に
　登園渋りがあった。

セミナーに参加され
「これから質問を変えていきます！」と
チャレンジされている
ママ達の声をご紹介しますね！

我が子の脳を発達させる質問の仕方
子ども達の話しの聴き方を
実践していきます

【１年男子のママＯさん】

 

年長の頃から登園しぶりがあったこと。
子育てと脳科学との関係が知りたくて
参加させていただきました。 

伝える脳を育てる大切さを
痛感しました！

 

今日の学びを思い出して、
我が子の脳を発達させる
質問の仕方
子ども達の話しの聴き方を
実践していきます。

 

子どもと接する仕事の人にも
オススめしたいです。 

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

癇癪をおこしたり
上手に伝えられなくて
困っているのは
子ども自身なのだとわかりました。

【小２男子のママSさん】

 

息子が話していることが
何が言いたいのか
よくわからなかたのですが

伝えられなくて
わかってもらえなくて
１番辛いのは
子どもだったのですね。

癇癪を起こしてしまうのも
子どもが悪いわけではない。
脳のお話し
子育てのお話しの奥深さに
もっともっと知りたくなりました。

 

 

ためのなるセミナーに
参加できて良かったです。
ありがとうございました。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

具体的な声かけ例がモリモリでした！
低学年のうちに受講できてよかったです！

【小１年男子のママMさん】

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

 

いかがでしたでしょうか？

子どもの伝える力は
自然に待っているだけでは
ダメなこともあるのです。

なぜ、伝えられないのか？
その理由を紐解くことで
ママの質問や声かけの大切さがわかる
セミナーとなっています！

 

▼▼お子さんの伝える力を１学期中に
伸してあげたいママはこちらから▼▼

 

小学校低学年までに

ぜひ、みにつけておきたいのは
困っている時に
ヘルプを出す力！

<セミナーでは>
・伝えるってどういうこと？
　　～脳科学メカニズム～
・困っているのに
　なぜ、ヘルプが出せないの？
・なぜ、授業中に固まってしまうの？
・なぜ、質問力が大事なの？
・ママの質問力チェック！

 

という内容でお届けします。

 

幼稚園や保育園と小学校では
環境が大きく変わります！

ヘルプを出せない子ども達は
私達おとなが思っている以上に
ストレスを溜めてしまいがち。



おとなしいので
困っていることを
先生にも気づかれずに
ママにも気づいてもらえないのです。

 

ただ、授業を受けているだけの
お客様になってしまうことが
多いのです！



だから、お母さんが早く
気づいてあげて欲しいのです。



ふだんの声かけを
効果的な質問に変えるだけ！
まだまだ発達途上の子ども達の脳を
１日も早く伸ばしてあげられるのは



お母さん、あなたです(^_-)-☆

＊参加者の注意点＊

セミナーに集中していただきたいので
お子さんのいらっしゃらない状態で
楽しみにご参加くださいね。

〈開催日時〉

5月21日（金）10時～
5月23日（日）10時～
5月23日（日）13時～
5月25日（火）10時～

<参加特典>　
①お子さんのストレスチェック
②オリジナルサポートプラン
③個別相談会へ無料ご招待

▼特典付きのセミナーのお申込みはこちらから▼

横山美穂ってこんな人！

 

 

はじめまして！
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

 

コツコツ真面目な19歳の長男と
歴史は大人顔負け14歳の次男の
ふたりの発達凸凹息子の
ベテランママです。

 

長男が発達障がいと診断され
発達障がいという言葉を
　受け入れられなかった私。
発達障がいという言葉に
親で傷ついてきました。

だから、私はこの社会から
発達障がいという言葉をなくしたいという
大きな夢を持っています。

 

 

私が発達科学コミュニケーションの
トレーナーとして活動する
原動力ともなっています。

発達科学コミュニケーションは
その子その子が
もともと持っている脳を知り
科学に裏付けられた
対応をすることで

その子を何ものかに変えるのではなく
その子の良さを最大限に
伸ばしてあげられるのだと。

不安感が強かった長男は
もともと持っていた努力する力を発揮し
警察官になる夢にむかって自ら学び



知的好奇心旺盛の次男は
ものづくりを究め
将来は船の設計をしたいと夢にむかって
苦手な英語を自ら学び始めました。

 

 

いじめや不登校など
二次障害にまで陥った息子達の
この喜ばしい変化の感動を
今も子育てに悩んでいるママ達に伝えたい！！




その熱い想いを胸に
活動しています！！




発達凸凹キッズも
発達凸凹キッズのママだからこそ

一緒に人生を楽しんでいきましょう！