すぐ怒るADHDキッズとの毎日に笑顔と自信を取りもどす１日１ヒントメールマガジン - バックナンバー

指示が通らないなら、うまくいった時の子どもを観察しよう

配信時刻：2023-06-09 08:00:00

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◯◯◯さん

凸凹幼児の「できた！」
を増やす環境づくりで

就学不安をゼロにする！


発達科学コミュニケーション
トレーナーの仲田なぎさです^^

おはようございます！

 

 

埼玉でもいよいよ梅雨入りなのか

朝から大雨が降っています。

 

 

今日は警報級の大雨が予報されていますね。

 

 

こんな時は敏感なお子さんの場合

雨や風の音で

落ち着きがなくなったりもしますので

 

 

ぜひお家では

リラックスして過ごしてくださいね^^

 

 

さて。

今日は子育てがうまくいく

ママの観察するポイントについて

お話しします。

 

 

例えば

この間は着替えたのに

今日は中々着替えない

 

 

とできる時とできない時で

惑わされてしまうことってありませんか？

 

 

「前ちゃんとできてたじゃん！」

「本当はできるんだからやって！」

 

 

なんてできた時を

見てしまっているからこそ

余計に「なんでやらない？！」

とイライラしてしまう

 

 

こんなご経験がある方も

多いのではないでしょうか。

 

 

けれども、

「できた」のと

「できる」のでは

実はちょっと意味が違います。

 

 

「できた」は

たまたま気持ちが乗っていた

たまたまそこに興味が向いた

 

 

などと習慣化された行動ではありません。

 

 

そのため、

毎回コンスタントにできるように

まだまだサポートが必要な段階です。

 

 

じゃあどうするか。

 

 

ママの観察するポイントとしては

 

 

「できた時を見ていく」こと

 

 

できた時は

たまたまであったとしても

そこにヒントが隠れています。

 

 

例えば

楽しそうな声かけができた時

 

 

例えば

朝寝起きが良い時

 

 

その行動の前後に

子どもが行動に駆り立てられた

何かがあるんです。

 

 

それをぜひ

仮説でもいいので

記録してみてください^^

 

 

するとその子の行動を加速させる

「何か」のパターンが見えてきます。

 

 

あ、寝起きが良いと

自分で着替えることが多いな

 

 

だとしたら、

じゃあ寝起きが良い時ってどんな時？

と今度は寝起きが良い時を観察する。

 

 

あ、夜読み聞かせをすると

寝起きがいいな

 

 

とか、

 

 

早めに照明を暗めにすると

寝起きがいいな

 

 

とか、

 

 

これもまた記録する。

 

 

こうすることで、結果的に

子どもが着替えやすくなる

環境を作っていくことができます。

 

 

 

 

時間がない、何度言っても効果がない

などの時はどうしてもイライラして

できてないことに目を向けがちですが、

 

 

うまくいった時こそ観察のチャンス！

と思って、

よかったら試してみてくださいね^^

 

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中々思うようにいかない子育て。

この子の問題行動は
私の育て方が間違っているから？

 

いいえ、そうではありません！

 

育てにくい子には
その子たち特有の育て方があります。

 

それを知る環境が
これまでなかっただけです。

 

だからこそ
子育てのやり方を学べば
嘘みたいに問題も消えていきます！

 

子どもの成長を加速させる

発達科学コミュニケーションは

『脳科学』
『心理学』
『教育学』

をベースに考案された

子どもの脳を発達させる
コミュニケーション術です。

このメルマガでは

興味のあることは

やらないと気が済まない

けれどもやりたくないことは

全部ママ任せ！


園での生活も
先生の指示が通らず
お友だちとはトラブルだらけ


そんなお子さんの様子に
「このまま小学校に上がっても

この子は大丈夫なんだろうか？」

と不安を抱えているママへ

 

子どもの行動力を加速させる
おうち環境の作り方と


子どもの脳を発達させる
ママの声かけを通して

我が子の「切り替え力」をあげ

就学不安があるママをゼロにする！

と言うテーマで

育てにくい子の脳を発達させるヒントを
お伝えしていきます。


ママも子どもも孤独にしない！
家を親子のパワースポットにして


好きを見つけて伸ばせる
親子をどんどん増やす！


それが私の使命です。


◆◇◆プロフィール◇◆◇

埼玉県在住。
６歳と２歳のやんちゃな兄弟がいます。


動物占いは「愛情深い」トラ^^
ふたご座のＯ型です。

長男は発達グレーゾーンです。

 

小さい頃から

家中のものを散らかし片付けない

敏感さやこだわり

手が付けられない癇癪

衝動的な行動


などに悩まされ、


次第に人を叩いたり
物を投げたりと
攻撃性の増す息子に

 

ただただ怒鳴り
力で抑え続けていた毎日。

 

わかっているのに
つい「〇〇したの?!」と
何度いっても動かない息子に業を煮やし


「そんな悪い子ならもう知らない！」
と突き放してしまう。


かわいい息子を
傷つけることしかできない
自分は母親失格だ。
ずっとそう思い悩み続けていました。


ですが
発達科学コミュニケーションに出逢い、
家の環境を見直したことで


息子は２週間で他害や癇癪が減り、
３か月後にはほぼ問題行動はなくなったんです。


保育園の先生や親族にまで


「長男君はとても変わりましたね！」


と言われるまでに成長し、
約１年悩んだ登園しぶりもなくなり


小学校にあがった今では
「学校楽しい！」
と本人の口から様子を聞かせてくれています。


だからこそ、この声かけを
同じように悩んでいるママに届けたい。

誰にも相談できず

自分を責めてしまうママに

 

 

子育てはもっとラクに笑顔で

楽しんでいいんだよ

と伝えたい！


就学不安をゼロにして
親子の時間も
自分１人の時間も
思い切り楽しめるママを増やしたい

 

そんな思いで活動しています。

 

 

◆発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
仲田なぎさ

◆Home Page：公式Home Page

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