小学生の癇癪をゼロにするカラフル脳育て1日1レッスン講座 - バックナンバー
癇癪がひどくて声かけどころじゃなかったんです
配信時刻:2022-06-14 08:10:00
◯◯◯さん
凸凹幼児の「できた!」
を増やす環境づくりで就学不安をゼロにする!
発達科学コミュニケーション
トレーナーの仲田なぎさです^^おはようございます!少しずつ感染者数も減少傾向にあると感じるコロナですが、我が家はただいま絶賛コロナ自粛中です。長男次男と立て続けに陽性者が園で出てしまい先々週に続き、再度登園自粛になっています。この行ったり行かなかったりという不規則な生活リズムは凸凹長男には苦手分野。先を見通す力が弱いので以前は急な予定変更に対応できず癇癪を起こしたり脱走したりしていました。なので、外に連れ出すのもかなりの緊張感を持っていたのですが今では1歳の次男と3人でも公園に連れていくことが容易になっています。
長期間の自粛は大変ですがこういった変化から脳が成長したんだなと感じることができています^^さて、先日から問題行動が起こる理由をお伝えしていますが息子の問題行動1つ1つに目を向けて検索魔になっていたのはそもそも私なんです。1日目:子どもの問題行動の根っこはどこ?って考えたことありますか?2日目:なぜ子どもの問題行動は次々と起きるのか。私が長男の成長に違和感を感じたのは1歳半の頃。食事時に「チック」と呼ばれる白目を一瞬剥くことが始まりでした。それ以外は身体つきも大きく11ヶ月には歩き始め1歳をすぎた頃には歩いていたのでこの子は成長は早いのかなと思っていました。今思えば1つのことに集中したりあまり周りのことに興味がなかったり発達凸凹の特性は出ていたんでしょうが1人目の子育てでこんなもんかなと感じていたんです。ですが徐々に夜泣きがひどくなり物に執着し始め癇癪がひどくなっていき周りからの「年齢も小さいから様子を見ましょう」という言葉の通り様子を見続けた結果3歳半をすぎた頃には毎日のように癇癪を起こすようになり叩く、ものを投げる、噛み付く・・・こんな日常が当たり前になっていきました。癇癪を起こした時にいくら声をかけても酷さが増す一方。少し機嫌が悪い時でも声をかけると「うー!」と威嚇され正直何をどう声をかけたらいいのか全くわからなかったんです。夜な夜な検索しては解決できず落ち込むそんな日々でした。そんな中、ママの声かけで子どもの脳を育てるという発コミュは問題行動は一旦置いておいて良いところをどんどん見つけていきましょうという私にとってはちょっと想像できないことでした。癇癪が起きたら力づくで抑えつけていたから。そうしないと暴れて仕方なかったから。でも勇気を出して癇癪には目を向けずその代わり、当時息子のことで手一杯でぐちゃぐちゃだった家の中を見直すことにしました。手を出して欲しくないものを隠し叱らなくてすむ環境を作り始めたんです。これが私が今お伝えしている「やること見えるHomeメソッド」の始まりです。この環境づくりメソッドと発コミュの声かけで息子の問題行動は一気に減り今では憧れていたラクで楽しい子育てができるようになっています。
続きはまた明日!では、皆さま今日も行ってらっしゃい♪Copyright@2022-NagisaNakada.All Rights Reserved.
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