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天才を育てた教育『モンテッソーリ教育』でやっていること

配信時刻：2023-06-21 08:00:00

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◯◯◯さん

 

 

親子のコミュニケーションを
スムーズにして
子どもの発達を加速する


発達科学コミュニケーショントレーナー
神山彰子です。

 

おはようございます^^

 
 
 
昨日のメールでは、
NHKでも天才の教育法として紹介された
今、注目の『デザイン思考』について
ごくごく簡単に説明しました。
 
 
 
 
読んでない方は、こちらからどうぞ▼
 
 
 

人々のニーズを探り出し、
飛躍的発想で生活を豊かにする思考法で

 

 

プロジェクトとして、
みんなで製品を創り出していく
デザインしていく方法でしたよね^^

 

 

今日は、天才を育てた

『モンテッソーリ教育について』

お話ししていきたいと思います。

 

 

モンテッソーリ教育は、
「子どもには自分で自分を教育する、育てる力がある」
 
 
「自己教育力」の考えを
根底に考えられた教育法です。

 

 

医師であり教育家である
マリア・モンテッソーリ博士が
考案した0～6歳向けに行われている教育
 
 
 
子どもの自発的な動きや興味、
発達段階によって環境を整え、
子どもと環境を「結びつける」ことで
子どもの成長発達を促す教育法です。
 
 
 
最近では、
将棋の藤井聡太棋士や
Amazonの創設者ジェフ・ベゾス、
マイクロソフト創設者ビル・ゲイツなどが
モンテッソーリ教育を受けたことで有名ですよね^^

 

 

日常生活を基本として、
子どもが興味を持ったこと
『敏感期（発達の旬）』

 

 

に合わせて、
それをトコトン行うことで

集中力を養ったり、

自主性を養ったり、

満足するまで没頭することで心を安定させる

 

 

という教育法です。

 

 

これ、6歳以上にもできないかな？

 

 

と考えました。

 

 

これできます^^

 

 

発達の旬を迎え、
興味を持ったことを
トコトンできる環境を
用意して、

 

 

没頭させてあげること。

 

 

どうやるのか？

子どもがやりたいと思ったことを
トコトンやらせればいいんです。

 

 

けれども、
子どもが夢中でやることって、
大きくなると少なくなりませんか？

 

 

なぜ、少なくなっていくのか？

 

 

それは、知っていることが増えて、
新しい刺激が入ってくることが減り、
面白そう！

 

 

と思うことが減ったからです。

 

 

手近にある、刺激を求めて、
ゲームばかりなんて子も
いますよね？

 

 

そんな子は、外に出かけて、
体験してみることで
やってみたい！
知りたい！

という脳が発達する旬を迎えます。

 

 

いかにこの脳の発達の旬の時期

 

 

やりたい！知りたい！と
思う時間を作りだし、

 

 

子どもを没頭させて、
子どもの脳を発達させていくのか？

 

 

そして、見守って、
自主性を育てて行くのか？

 

 

ここが才能を伸ばしていく上で
大事な点になるんです。

 

 

そのために、
たくさんのやりたい・知りたいに
出会う体験をしていくことが重要なんです。

 

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「このままじゃ、息子の才能を潰してしまう」

そう思ったあの日から、
私の子育ては変わりました。


今では、
自分で夢を見つけて
挑戦するようになっています。


もし、あなたも、

・子どもにイライラしてしまう
・どう関わればいいか分からない


そんな毎日から抜け出したいと
本気で思っているなら、


▼その先に起きた変化をまとめています。
（note）
https://note.com/earth_lab/portal


※「この子のために変わりたい」と決めた方へ  
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発達科学コミュニケーショントレーナー  
神山彰子

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