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これってモンスターペアレント？先生に相談するのが不安なママへ。

配信時刻：2025-09-07 21:50:00

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◯◯◯さん、こんばんは！

　
失敗を恐れる繊細っ子が
自分で考えて行動できる子になる
　
実験あそび
楽験☆エジソントレーニング主宰の
石橋まなみです。
　
 
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前回の続きです＾＾↓　

 

前回お話しした
「腹をくくる」という決断。

　
では、Nさんは実際に
どんなサポートをしたのか？
解説します！

　

１）先生への遠慮を手放す

入学してすぐの１週間、
Nさんは廊下で待機しながら、
　

「不安になったらおいでね」と
息子くんを送り出していました。

　

息子くんには
「ママにそばにいてほしい」
と言われるけれど、　

　

私が教室にいると
先生も困るよね…
　

 

そこで思い切って
担任の先生に相談！

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すると返ってきたのは…
「全然いいですよ＾＾」

　

え・・・いいんだ！！！

　

そこで、
２週目からはNさんも教室へ。
　

 

「ママはみんなの
　お助けマンだよ！」と宣言し、

　

むしろ積極的に
クラスの子たちと関わることに
しました。

　

その姿を見て、息子くんも安心。
　

「ママがしゃべってるなら
　大丈夫かも？」

　

少しずつ友だちの輪に
入れるようになっていったのです。

 

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ーーーーーー
今日の置き換えポイント！
ーーーーーー
どんなサポートを
協力してほしいのか？
　

先生にも
「なぜならの法則」で伝えよう！

　

ーーーーーー
解説
ーーーーーー

相談するのって
勇気がいりますよね。
　

「こんなこと言ってもいいの？」
「モンスターペアレントだと
　思われないかな？」
そんな怖さがあるからです。

　

けれど、先生は
「生徒を伸ばしたい！」
と願っている”仲間”です！

　　

だからこそ、
この子の情報を知りたい
と思っています。
　

NGな伝え方

✔事実確認がない
✔怒鳴ったり威圧して伝える

　

OKな伝え方
✔事実に基づく
✔シンプルに伝える

　
↓　↓　↓

 

こんな伝え方で
サポートの協力を提案をしよう！

ーーーーーーーーー

【結論】
・こういうサポートを臨んでいる
・自分はこうしたい


【理由】なぜなら〜
・こどもの想い
・こどもの困難さ（家庭の様子などの事実）
・サポートを求める背景（母の仕事の状況などの事実）
ーーーーーーーーー

どうしても
親の感情的な部分がふくらみがち
になりますが
　

知りたいのは
サポートの判断のために
必要な事実！


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先生は
こどもを成長させる”仲間”＾＾

　

伝わるように「配慮」はしつつ、
不要な「遠慮」はしない！

　

そのためにも
なぜならの法則を使って
伝えてみてくださいね＾＾

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ママべったりだけど、
次第に教室に入れる時間が
伸びてきた・・・！

　　

次にNさんがとった対策は？
続きは次回☆お楽しみに＾＾

　
 

今日もがんばる
こどもと自分に花丸を＼(^o^)／
私もがんばります！

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＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

毎日ちょこっと実験中！楽験タイム

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

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リアルすぎる子育て実況は
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「楽しく伸ばす」ヒントが
見つかるよ＾＾

 

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

楽験☆エジソントレーニングとは？

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

こどもの笑顔の量は
６歳までに決まります。

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これから関わる人で、
こどもは変わります。

　

「勉強しなさい！」
という大人に出逢ったら
勉強はやらなければいけないもの
に変わります。

　

「言うことを聞きなさい！」
という大人に出逢ったら
自分で考えない子に育つんです。

　

だからこそ、
小学校でたくさんの
「やりなさい」に出逢う前に
自分で考える力を育ててあげたい。

　

そして何より、
ママとのあったかい思い出を
こどもたちに残してあげたい。

　

私と同じように
この子の幸せを
想い願うママのために

　

ママと遊べば遊ぶほど
考える力が育つ！

　

”あそぶ”を通して”生きる”を学ぶ
子育てメソッドを開発しました！

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伝えたいのは、ただの学力や
スキルではありません。

　

この先こどもたちが
壁にぶち当たったとき、

　
「じゃあどうする？」
と夢中になって考えた
ママとのあったかい記憶が、
一歩進む勇気に変わる。

　　

そんな、
ママである私たちにしかできない
生きる力を育む家庭教育を

　　

３歳〜10歳の子のママに向けて
楽験☆エジソントレーニングの
講座で教えています。

　　

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

楽験☆エジソントレーニングで
子育てがもっと楽しくなりました！

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

Before
ASD/ADHDのわが子が心配で
無理やり勉強をさせてしまい、
勉強ギライに。毎日ゲームばかり。

　

After
ゲームの時間を自分で決め、
ごほうびなしでも
自分から宿題ができるように！

　

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【Kさん　ADHDとASDの傾向がある小1＆小5男子のママ】

Kさんのストーリーはこちら▼
https://www.agentmail.jp/archive/mail/1968/6575/533882/

　　

 

Before
あまのじゃくで素直にコミュニケーションが取れなかった娘。
　
声をかけても宿題はやらず、
毎日が親子バトルでした。

　

After
自分でスケジュールを考えるように
なり、親子バトルゼロ！
　　
苦手なことにも自ら挑戦し、
嫌いだった漢字ノートに
今は花丸がいっぱい並んでいます^^

　

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【かなこさん　こだわりの強い小3女子含む３児のママ】

かなこさんのストーリーはこちら▼
https://www.agentmail.jp/archive/mail/1968/6575/604861/

　

Before
テストの点はそこそこ取れるのに
漢字ドリル・計算ドリルで癇癪。
かけ算につまづき、不登校に。

　

After
自分で計画をして、チャレンジタッチを使って授業の遅れを取り戻した。半年後には登校できるように。
　

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【Mさん　繊細で不登校になった小3女子のママ】

Mさんのストーリーはこちら▼
https://www.agentmail.jp/archive/mail/1968/6575/653704/　

 

　

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

楽験☆エジソントレーニング主宰
石橋まなみプロフィール

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

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兵庫県生まれ、元理科の先生。

　

2024年12月に
山口→長野へ教育移住☆
　


ASDで支援級に通う長女
横断歩道も渡れない繊細っ子次女
あまのじゃくな末っ子の

　

8歳双子&6歳の三姉妹の母です。

　

私には夢があります。

　　

らっけんを当たり前に選べる
世の中にして、

　

夢のど真ん中なこどもで
いっぱいの世界をつくる！

　

「夢のど真ん中なこども」って？
誰に遠慮することなく
自分の夢を自由に描いて

　　　

「できっこない」を
「できた！」に変える冒険者！

　

スクリーンショット 2024-09-30 8.27.16.png

　

うちには双子の娘がいます。
ひとりはマイペースで
特別支援が必要な長女。
　

もうひとりは繊細で
人の目が気になる次女。

　　　　　

この二人はまったく性格が違うけど

　　

「これをしなさい！」と
枠にしばられない家では、
一緒に楽しそうに遊んでいます。

　　　

私はこの姿を、
日本の「当たり前」にしたい。

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もし、
性別も障害も年齢も関係なく、
みんなが笑いながら
一緒に学び合えたら？

　

できないことがあっても、
できる方法を見つければいい。

　　
わからないことがあったら、
理解しようとすればいい。

　

そんな風に考える子が増えたら、
自ら命を断つこどもも
減るかもしれません。

　　

どんな自分でも、
あなたのまんまで
最高だよ！
と私は娘たちに伝えたい。

　　　

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らっけんを当たり前に選べる
世の中にして、

　

夢のど真ん中なこどもで
いっぱいの世界をつくる！

　

ママとこどもが
笑い合い、学び合える、

優しくてオモシロイ家庭教育が、
そのハジマリです！

　　

そんな楽しい教育改革を
私と一緒にはじめませんか？
 　

　

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

毎日の挑戦や
教育お役立ち情報を配信中！

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

★講座レベルのノウハウ放出中！
子育ての実況中継→ストーリー
1分でできる！おしゃべり楽験ネタ
https://www.instagram.com/rakken_edison/

　

★週末10分の楽験ネタ30！ブログ
https://ameblo.jp/ouchiwonderland/theme-10116209511.html

　

★ラジオのように聞き流してね！
子育てのヒントを学べるYouTube
https://www.youtube.com/@user-ft9fv5sh8d

　

★発行責任者
楽験☆エジソントレーニング主宰
石橋まなみ

　

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