楽験☆エジソントレーニングメール講座 - バックナンバー
正解を押し付け、こどもの思考力が育つのを阻害していました。
配信時刻:2023-04-10 23:10:00
- ◯◯◯さん、こんばんは!”個性”のその先へ!
夢中を生み出す考える力を育くむ実験あそび
『楽験エジソントレーニング』主宰
石橋まなみです。/
多数のお申込み
ありがとうございます!\
セミナーに
お申し込みいただいた方へ
順番にご連絡しております!電話やメールを
チェックしてくださいね^^不安定になる4月だからこそ
こどもの笑顔のきっかけを
手渡してあげてほしい♡忙しい中でも
こどもの未来を見据えて
時間の投資をすると決めた
カッコいいGood Mammyたちへ全力でセミナーを
お届けしていきますね。そうそう!
紹介ページをリニューアル
したので、ぜひチェックしてみて
くださいね〜♡おやこ実験のご感想
実験を通して
「失敗も楽しさに変えられるんだ」
と気づきました。
私も失敗したけど面白かったです(笑)
(6歳・4歳・0歳男子ママ)失敗も楽しめる子が育つ!5分でできる遊び方はこちら▼
みなさんのお子さんは
実験あそびが好きですか?実験はやったことなくても、
身近にあるもので
あーだーこーだ試して
遊んでいるお子さんでしょうか?次のどのタイプに
当てはまるでしょうか?○実験っぽい遊びが大好きです!
ーだけど考えるというより、
メチャクチャに遊んで終わってます。○自分なりに試して遊んでます!
ーだけど、
私はよく分からないので
こどもに任せて遊ばせてます○自分の好きなことに没頭して
遊んでます!ーだけど、
正直私は興味がなくて
イライラしてしまいます。いかがでしょうか?
どれか1つでも当てはまる方は
読み進めてくださいね。なぜなら、
こどものため、を思うあまりママの心が置いてきぼりに
なってしまってる可能性が
高いからです!よく、
「楽験の注意点を
教えてください」とやり方を聞かれる方がいます。
そもそも、
「遊び」の条件の1つとして
「無償である」
ということがあります。遊びはね、
それをすることで
「なにか役立つもの」
ではありません。効果を期待するものでは
ないんですね。「これを得られなければ
意味がない」という心の縛りがあれば、
もうそれは遊びじゃないんです。役に立たないと
意味がないじゃないか!
ともし感じたとしたら、ふだんから
本当はやってみたいけど
なんの得にならないことを自分にも周りの人にも
我慢をさせているかもしれません。受講生のIさんが
最初にセミナーで楽験を
遊んだとき
こんな感想を言ってくれました。ーーーーーーーーーー
楽しくなければ続かない!
母親が教えるのではなく、
共に楽しむことから、子どもは意欲的に
挑戦していけるのだと
気づくことができました。私は正解を押し付け、
否定をし、思考力が育つのを
阻害していたと思いました。実際に体験することで、
試行錯誤しながら
挑戦することの楽しさやポジティブな失敗を
体感することができました。子どもたちも楽しんで
取り組めそうな魅力的な内容で、
一緒に遊んでみようと思います。ーーーーーーーーーー
この方はなんと
5人のお子さんのママ!こどもが生まれてから
シゴトに子育てに
毎日がてんやわんや!一生懸命なママだからこそ、
自分が楽しむことを
忘れてしまっていたのです。だからね、
Iさんがセミナーで
紙飛行機を飛ばして「面白いっ!」って
目を丸くした表情、
私は忘れられないんです^^そんなママを見たら、
こどもだって嬉しくなって
遊びに没頭するに決まってる!それが何よりも
こどもに生きる力に
つながっているんだよ!繊細キッズの子育ては
癇癪や登校しぶりと隣合わせ。だから、
「いつ地雷をふむだろう」
とこどもに気を遣いすぎて
疲弊しているママも多いです。まして
4月に暇な時間がある
ママなんていないのも
よく分かっています。だけど、
そんな今だからこそ、
一番大事な「ママの楽しむ気持ち」
を取り戻してほしい!セミナーではたった30秒で
「考えるって楽しい!」を
体験していただきます。遊べばあそぶほど
こどもが伸びる
非常識な家庭教育ぜひ忙しい今こそ
試してみてください!♡おやこ実験のご感想
すごく楽しんでいて、やった後「他の実験は?早くやろうよー」と言われました!(笑)元々こういうのは好きだろうなと思ってはいましたが、予想以上!(6歳男子ママ)工作・図鑑・生物・マイクラ・お絵かき好きの子は特にハマる!5分のおやこ実験を試してみたいママはこちら▼
https://www.agentmail.jp/form/ht/44545/1/
今日もがんばった
こどもと自分に花マルを\(^o^)/
おやすみなさい!Copyright©2023 Manami Ishibashi All Rights Reserved.
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