楽験☆エジソントレーニングメール講座 - バックナンバー
理科の先生って変な人ばっかり問題に切り込みます。
配信時刻:2020-05-17 19:10:00
- ◯◯◯さん、こんばんは!
子ども才能ナビゲーターの
石橋まなみです。昨夜は二日続けて
大人向けのセミナーを開催しました^^
夜な夜な紙飛行機を折る大人たち
と遊ぶのが、クセになりそうです(笑)ご参加いただいた皆さま、
ありがとうございましたー!昨日のメルマガで
「母である私が理科が苦手…」
というお悩みにお答えしていました。その原因は大きく2つで
1 理科が分からない
→バックナンバーはこちら2 理科の先生が嫌い(泣)
今日は2つ目の
「理科の先生が嫌い」
にフォーカスしていきます!
(ドキドキしてますー!)理科の先生ってなんとなく
とっつきにくくなかったですか?(笑)ちょっと個性的っていうか、
ちょっと分かんなくて怖い感じ、
ありませんでした?教師をやってた私からしても・・・
確かにちょっと
変わった先生多いよね!
(もちろん自分も入れてね!)これを子ども才能ナビゲーター
目線で解説します。「論理的な思考力」
につながる才能のタネとして「先を読んで、考える」
というチカラがあると
お伝えしています。自分なりに
「こうなったら、こうなるから、
こうで~こう!」みたいに、先を読んで、考え、
結論づける。つまり、
「自分の理屈」や
「こだわりの強さ」
がある子が多いのです。先を読んで考えるチカラ
を持つ子どもたちは
「思いを伝える能力」
があるかどうかが鍵となります。こだわりが強くて自分の理論があり
自分の思いを伝える能力が高い人は人を巻き込み実現していく
リーダータイプ。起業なんかして
バリバリ働いていくイメージ
ですよね!こだわりが強くて自分の理論があり
自分の思いを伝えることが苦手な人は自分のやりたいことをコツコツ極める
研究者タイプ。どちらかというとこういうタイプが
理科の先生に多いんじゃないかなー
と想像しています。(リーダーの方がいい!というわけではなく、どちらのタイプの人も必要です!)
まとめると!
理科の先生の才能の1つとして
「論理的思考力」がありその才能のもう一つの側面として
「こだわりの強さ」や
「自分なりの理屈」
というところがある。思いを伝えることが苦手な人は
自分なりの理屈を周りに
理解してもらえず「とっつきにくい」と思われたり
「よく分からず、怖い」と
思われたりするわけです。いい面も悪い面も、
その先生の才能の
イチ側面でしかないわけね!
この話をして
お伝えしたかったことは2つ。
1つは
「人を見る目」っていくらでも変えられるよ!
ということ。
視点が変われば、捉え方が変わり
イライラしていたところも
「まあ、それもこの人の
いいところかぁ~」なんて思えてしまう。
お母さんがわが子を分析するとなると
なかなか客観視ができないので個別相談で子どもの才能の
いい面も、課題についても
お話ししていますよー!2つ目は
だからこそ、お母さんが理科を
教えてほしい、ということ。おんなじこと注意されても、
許せない先生と許しちゃう先生
がいませんでした?何を教わるかより
誰から教わるかの方が
重要だったりする。だから、
「先生が嫌いだから理科が嫌い」
にしてしまうのはもったいない。お母さんが入り口になれば
もっと理科が好きなお子さんが
増えると思うんです。理科は、失敗を活かす教科。
だからお母さんが完璧に教えなくても
大丈夫。まずはおうちじっけんを楽しむところからご一緒に始めてみませんか?
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